التصنيفات:تحقيقات / استطلاعات ( الأيام)

أسرة بحرينية يحاصرها الفقر والمرض الغـــريب
كتبت – ياسمين خلف:
كلنا نحلم بلا استثناء ولكن تختلف تلك الأحلام من شخص لشخص آخر، فقد تصل أحلام البعض السحاب والبعض الآخر قد لا تتعدي أحلامهم السنتيمترات!! أيتصور أحدكم ان هناك من يحلم بسرير وعليه دب صغير؟!! ذلك هو حلم (زينب) ابنة السبعة أعوام التي فقدت وستفقد أجمل سنين عمرها في الحرمان!! فما هي أحلام أهلها؟! وكيف لهم أن يواجهوا ضنك الحياة وقسوتها بـ 260 دينارا هو راتب الزوج الذي ينفقه علي 13 شخصا هم من يسكنون في ذلك المنزل الأقرب الي الخربة منه إلي المسكن.
دخلنا ممرا ضيقا أوصلنا الي منزل (عبدالجليل) الكائن في قرية عذاري، نوه علينا أحد الجيران بأن ما سنراه جزءا من التراث كناية علي قدم المنزل.. استقبلنا الأطفال بابتسامة خجولة وبدأنا نتقاسم المعاناة معهم..
(أم محمود) – فوزية عباس زبيل أم لثلاثة أولاد، وأربع بنات وذلك ليس بالأمر الغريب، ولكن الغريب انهم جميعا (مرضي)!! بل والأغرب من ذلك انهم لا يعانون من مرض واحد لنقول عنه بأنه مرض وراثي، بل انهم يعانون من أمراض مختلفة!! حاولنا كتم استغرابنا إلا انه كان أقوي مما كنا نعتقد، فبدي استغرابنا واضحا في عيوننا قبل أحرفنا فماذا قالت (أم محمود)؟!

لولا رحمة الله

أول ما قالته: (كنت قد أملت خيرا بما سيرزقني الله، ولا اعتراض علي حكمته، ولكني ذقت وتجرعت مر الحياة من كأس الأمراض التي يعاني منها أبنائي، فإبني ذو التسعة عشر ربيعا (ابني البكر) أصيب بنزيف داخلي في المخ، مما أثر سلبا علي رجليه، وانتهي به المطاف الي ان يكون في صفوف المعاقين اليوم، وبسبب تلك الاعاقة يرفض الخروج من المنزل ويرفض مقابلة الآخرين خجلا مما آلت اليه رجلاه.
ابني الآخر (جعفر) وهو يصغر محمود بعام واحد يعاني من مرض غريب أعراضه الانتفاخ في أجزاء الجسم وتقيح ونزيف تلك الانتفاخات وتركها علامات علي جسمه وهي باقية حتي اليوم، تقتطع الحديث عمته (فاطمة) لتقول: (عاني ابن أخي كثيرا جراء هذا المرض لدرجة انه يبقي طريح الفراش في المستشفي لثلاثة أشهر متواصلة في بعض الاحيان، حتي ان طبيبه المعالج (جزاه الله خيرا) كان يأخذه معه اذ ما صادف وان مرت أيام العيد وهو في المستشفي خوفا عليه من حدوث اي مضاعفات وهو بعيد عن أعين الاطباء المختصين.
تعود الأم لتقول وبغصة: أما عن ابني الأصغر ذي الاثني عشر عاما فهو يعاني من تخلف عقلي، ولهذا السبب فهو مقيد في ادارة الرعاية والتأهيل الاجتماعي خلافا لاقرانه المقيدين في المدارس الحكومية.
(رحمة الله وسعت كل شيء) تلك الآية القرآنية مرت علي خاطرنا ونحن نسمع ونري تلك الأمراض التي يعاني منها أطفال وشباب تخلفوا عن ركب أقرانهم، تقتطع سرحاننا كلمات الأم التي نمت عن حرقة في قلبها، لم ولن تنطفئ بسهولة، وان كانت ستخفف، ستخففها رحمة الله لتقول مكملة: (انظروا الي هذه الطفلة الصغيرة(رقية) ذات العام الواحد، أيصدق أحدكم انها اقتربت من الموت عندما دخلت لغرفة العمليات لاجراء عملية ازالة غدد وورم في بطنها.. واختها الكبري (خديجة) ذات الاربعة عشر عاما كانت تعاني ولفترة من طفولتها من تقرحات وانتفاخات غزت رأسها وأدت الي تساقط شعرها (تاج المرأة) وتوقفت عندما كبرت أما عن تلك الطفلة الشقية بطبعها (زينب) فهي تعاني من التهابات في العظام وكم من المرات التي تنام فيها في المستشفي لأشهر طويلة وابنتي الاخري (بيان) كذلك لم تسلم من المرض فأبنائي جميعا مرضي ما أن يخرج احدهم من المستشفي الذي أصبح كبيتهم حتي دخل الآخر محله.. فغدي كل من في المستشفي يعرف أبنائي.. فإحساسي هو ان اجنحتي قد تكسرت فأبنائي من كنت أعول عليهم آمالي خذلوني لا بسببهم وانما بأمراضهم!!
ولم يقتصر المرض علي أبنائي، بل تعداه الي (أخو زوجي) الذي عاني لفترة من الفشل الكلوي، وتقدمت له أيدي رجال الخير فساعدته علي السفر والعلاج في الخارج وتمت زراعة الكلي له، إلا انه وبسبب اصابته بداء السكري قطعت علي أثره رجله واحدي أصابع يديه وها هو اليوم يعيش معنا في هذه الخربة التي ترونها!!

ليس المرض وحده!!

كنا نعتقد ان ما تجأر به (أم محمود) من شكوي لطلب العلاج لأبنائها ولكنها قالت: (ليس الهم الوحيد الذي يجثم فوق صدري أمراض أبنائي، بل بقاءنا جميعا في هذا البيت غير الصحي، والذي قد يدركنا البعض بعدما يسقط علينا!!

ما الحكاية
يا (أم محمود)؟!

ذلك ما سألناها، وردت بصوت تخنقه العبرة، أرفعوا بصركم قليلا وانظروا الي المنزل دون أن أنبس ببتة شفة ستدركون بلا شك مدي قسوة الحياة التي نعيشها في كنف هذا المنزل المتهالك.. حكايتنا حكاية، فأنا تزوجت قبل عشرين عاما ودخلت عروسا لهذا المنزل الذي توارثه الأبناء عن الآباء والآباء عن الأجداد، حتي هذه اللحظة التي نعيشها تحت ظله المتهالك قد يعتقد السامع اننا نملكه ولكن ذلك ليس بواقع فالمنزل لورثة قد يصل عددهم الثلاثون أو أكثر، وإن طالبوا في هذه اللحظات بحقهم، سنكون جميعاً متشردين في الشوارع..

نقودنا ذهبت أدراج الرياح

تضحك ضحكة المغلوب علي أمره وتواصل حديثها: (حدث وإن حصلنا علي بيت من وزارة الإسكان في مدينة حمد، دوار 22، ولظروف زوجي وعدم امتلاكه لمواصلات خاصة تقله للعمل لم ننتقل فيه، فظللنا ندفع إيجار المنزل لفترة تقترب من الأربع سنوات، يفسر (الزوج) الأمر بقوله: (لقد دفعت 46 دينارا شهرياً لفترة سنتين متواصلتين، و48 ديناراً شهرياً لسنة و7 أشهر، كنت أدفع الإيجار بانتظام، لعل وعسي تتحسن الظروف وأملك (سيارة) لتسهل علي مشقة الذهاب للعمل، ولأزور أبي وجدي وجدتي المرضي في هذا المنزل إذا ما أنفصلت عنهم في بيت آخر، بل لأقلّ أبنائي المرضي من وإلي المستشفي خصوصاً مع حاجتهم اليومية لمراجعة الأطباء نظرا لسوء حالتهم الصحية.

وحدث ما لم
يكن في الحسبان

بالفعل.. حدث ما لم يكن في الحسبان ولا الخاطر، تفاجئنا بقرار من وزارة الاشغال والاسكان بسحب ذلك المنزل لعدم السكني فيه، حاولنا استعطاف قلوب المسئولين دون جدوي!
ومما زاد حرقة قلوبنا ان أحد المسئولين علق علي الموضوع بقوله: (أعتبر نفسك كنت تدفع إيجار شقة وقد خرجت منها، وإن تلك الدنانير قد ذهبت لصاحب الشقة!).
جده وهبه منزلاً

وبعد تلك الحادثة غير المتوقعة تقدمنا بطلب جديد لوزارة الأشغال والاسكان وكان ذلك قبل 12 سنة من الآن، وحدث وإن صادفت تلك الفترة، إن (جد زوجي) بعدما عاش معنا وألتمس حاجتنا الماسة للسكن لإيواء أبنائي المرضي، وهب زوجي منزله الصغير القديم الآيل للسقوط لعل وعسي يكون عوناً لنا في محنتنا.. وبعدما تم تسجيله باسم زوجي ألغت وزارة الاسكان طلبنا لعدم أحقيتنا في الطلب ما دمنا نملك بيتاً.. وإي بيت هذا؟! خربة تعث فيها الفئران والقطط الضالة، وإن أردنا بناءه أو ترميمة، من إين لنا الميزانية لذلك، فراتب زوجي بالكاد يسد أفواه من يعيلهم.
عين عذاري في بيتنا

وخلال جولتنا في المنزل والتقاط (مجيد) أحد الجيران الصور لنا قالت العمة (فاطمة) المنزل مكون من ست غرف، اثنتين منهن فقط نستخدمهما، لعدم صلاحية الباقي للسكن، خصوصا ان السقف قد يسقط في أي لحظة كانت، ولا نحتمل وقوع فاجعة يكفينا الهم الذي نعيشه.
بل إن أحدي الغرف تنعدم فيها الإنارة، والسبب يرجع الي تلك الأسلاك غير الصالحة للتشغيل، كما ان المراوح ما ان نضع احدها تعطب وتتوقف لتسرب الامطار داخلها، فنضطر أن نغيرها سبع مرات تقريباً كل عام.
تضحك خجلاً تريد الإكمال ولكن حياءها يمنعها، إلا أنها أستجمعت أعصابها وقالت: (عندما تسقط الأمطار نبكي، لا أكذب عليكم ولا أمزح، بالفعل نحسب ألف حساب قبل أن تسقط الأمطار، التي هي خير علي الجميع عدانا، فنحن نبكي علي حالنا إذا تساقطت الأمطار، فالغرفة التي نتجمع فيها وتأوينا تتحول الي (عين عذاري)، فهي كالبركة جراء تلك المياه التي ترتفع حتي أقدامنا، فكثيراً ما نستيقظ من النوم ونحن وسط مياه الامطار المتسربة، حينها يكون دورنا إفراغ الغرفة من تلك المياه، علي الرغم من إننا دفعنا فيها ما استطعنا لترميمها.. أيتصور أحدكم إننا عشنا لسنوات لم نستطع فيها دفع ثمن ستارة لنافذة الغرفة!! بل ان منزلنا هذا بقي دون (باب) يحمينا ويستر علينا فترة طويلة، حتي وضعنا واحداً قديماً استغني عنه أحد الجيران!!
تقتطع (الأم) الحديث لتسترسل وتقول: (الشمس تلهب أجساد أطفالي صيفاً، وتجمدهم الرياح شتاء عندما يخرجون من الغرفة الي الفناء الخارجي داخل المنزل، فالمكان الوحيد الذي يمكنهم البقاء فيه هو تلك الغرفة التي هي لكل شيء للنوم والأكل والدراسة والمعيشة، فهل يعقل أن أحبسهم داخل أربعة طوف؟! وذلك من المستحيل!!
متفرقات
عبدالجليل جعفر علي – 46 عاماً (الأب) والذي بدي منهكاً، يعمل في دائرة الكهرباء (التبردات) راتبه 260 ديناراً فقط، يتمني لو يسمح له وزير الاشغال والإسكان مقابلته ليشرح له ظروفه القاهرة!
فوزية (الأم) تقول بكل ثقة: (أعرف جيداً إن الملك المفدي لو يقرأ ما ستنشرونه حتماً لن يتواني عن مساعدتنا، فهو يرفض المهانة والذل لرعيته، فهل يقبل مثلاً أن ننام جميعاً في غرفتين، وفي زاوية صغيرة من إحداها تنام (جدة زوجي) المسنة! وهل يصدق أحدكم إن ابنتي الصغيرة لا تملك حتي خزانة لملابسها، فأضعهم في كيس أسود (خاص للنفايات)!
فاطمة (العمة) تقول: (حتي علاج محمود ابن أختي توقفنا عن مواصلته لعدم إمكانيتنا دفع إجره التاكسي من وإلي المستشفي يومياً! (زينب) ابنة السبعة أعوام تحلم بالسرير وعليه دب صغير! وأوصتنا قبل مغادرتنا منزلهم توصيل سلامها وشكرها لـ (بابا حمد)..

catfeat
18062003

أبي.. هناك من يتحرش بي!!
كتبت – ياسمين خلف:
تم التحرش بابن السبع سنوات مرتين، من قبل نفس الشخص!! وهو بنغالي الجنسية، وبالقرب من منزلنا، وحق ابني مسلوب ولم أستطع حتي الآن استرداده!! ذلك هو ملخص معاناة مواطن ملأت صدره الحرقة علي ما حدث لابنه.

صَفَعْتهُ وأبلغتُ الأمن

يقول الأب وهو يعيد شريط الأحداث إلي ما قبل أربعة أشهر تقريبا، ان ابنه والمقيد بالصف الثالث الابتدائي قد جاءه شاكيا علي أحد البالغين القاطنين بالقرب من منزلنا، في أحد البيوت القريبة إلي ان تكون خربة، والمملوكة لأحد المواطنين، الذي أجّر المنزل للعمالة السائبة فري فيزا والذين يعاقرون الخمرة في أحيان كثيرة، يقول بعد ان اشتدت حدة لهجته: لم أتمالك نفسي عندما سمعت من فلذة كبدي بانه قد تعرض لتحرش وللمرة الثانية من ذلك البنغالي فذهبت إليه مباشرة وقمت بصفعه ، وبعدها قمت باستدعاء الأمن له، ولكن للأسف وقبل ان تأتي الشرطة إليه، جاءني صاحب المنزل البحريني ووجه لي سيلا من الإهانات والكلمات النابية، بل والطامة الكبري حدثت عندما طلبت الشرطة كفيل البنغالي وكان مسافرا وعلي الرغم من ذلك خرج من الحبس بكفالة صاحب المنزل الذي يحتل منصب …. وله نفوذ، والمضحك المبكي انني وحتي هذا اليوم في المحاكم، ولم أسترجع حق ابني المسلوب.
مكملاً حديثه: هناك أربعة بيوت، وفي كل بيت نحو 20 آسيويا، ويسببون قلقا دائما للمواطنين القاطنين بالقرب منهم، خصوصا ان ابني ليس الطفل الوحيد الذي تعرض لتحرش، فقد سبق وان تعرض عدد من الفتيات الصغيرات لتحرشات من قبلهم، والكارثة ان أهاليهن لم يبلغوا عن تلك الجرائم التي ارتكبت في حق بناتهن.

الانحرافات السلوكية في تزايد مستمر

نادر الملاح أخصائي تربوي يؤكد علي ان الاعتداءات والانحرافات السلوكية في المجتمعات عامة، وفي مجتمع البحرين خاصة في تزايد مستمر، الأمر الذي يؤدي إلي بروز حالة نفسية وتربوية واجتماعية غير صحية مبعثها الأساسي هو عدم الشعور بالأمن، فالشعور بالأمن والأمان أحد الحاجات النفسية الضرورية لأي فرد من أفراد المجتمع، بغض النظر عن سنه أو جنسيته، والافتقار لهذا الشعور يؤدي قطعا إلي حدوث حالات من الاضطراب النفسي والاجتماعي الذي يمكن ان يبرز في صور وأشكال متعددة، ويترك آثارا تربوية سلبية يمكن ان يدفع المجتمع وأفراده ثمنها باهظا.
ضحايا الاعتداءات والتحرشات الجنسية

ويحدد الملاح الأطفال الأكثر عرضة للوقوع كضحايا للاعتداءات والتحرشات الجنسية: أطفال ضحايا الاهمال الأسري بغض النظر عن دوافع ومسببات هذا الإهمال، كالانشغال الدائم من قبل الأبوين أو أحدهما، مما يترك فراغا تربويا في الجو الأسري، أو الجهل بالأساليب التربوية السليمة وعدم تحمل أحد الأبوين أو كلاهما للمسئوليات التربوية المنوطة بهما، مما يؤدي إلي افتقار الطفل الي الكثير من الخبرات والمعارف التي من المفترض ان يحصل عليها أو علي الأقل أهم أساسياتها، سواء من الوالدين أو من أحد أفراد الأسرة، فعدم وجود تلك الخبرات أو المعارف سوف يجعل منه فريسة سهلة للقوع في شرك المنحرفين وأصحاب الشذوذ السلوكي.
ويقع في المرصاد كذلك ضحايا التفكك الأسري طلاق، هجر، انفصال عاطفي بين الزوجين ، مما يترك آثارا نفسية وتربوية سلبية في نفس الطفل، فيلجأ لتعويض تلك السلوكيات الشاذة له بالمرصاد!!
وأبناء الأسر التي يضعف فيها الوازع الديني أيضا علي قائمة الضحايا فقد ثبت من خلال الدراسات والاحصاءات التي أجريت مؤخرا من قبل بعض المختصين في مملكة البحرين، ان الاعتداءات أو التحرش الجنسي الصادر من الأقارب يعود أهم أسبابه إلي ضعف الوازع الديني في الأسر، مما يقلل من الحشمة في المنزل، وينشر الأفكار التحررية ذات الأبعاد والمضامين المحركة للغريزة الجنسية في نفوس الأطفال والمراهقين، مما يجعل أمر الانحراف أو الوقوع ضحية للاعتداء أو التحرش أمرا سهلا وواردا!!
ويضيف الملاح : ولا أستثني أطفال الأسر التي تعاني من ضعف الوعي الاجتماعي والتربوي لإنتاجهم أسالب خاطئة في التربوية كالتدليل أو القسوة المفرطة أو التسلط الزائد أو ما شابه ذلك من أساليب تربية تدفع بالطفل للهروب من جو المنزل ولتتلقفه الأيدي النهمة، وقد تدفع الحاجة الماسة والفقر المدقع إلي ان يكون الطفل ضحية لمثل هذه السلوكيات الشاذة، لاستغلال حاجته للمال فهذه الفئات هي الأكثر عرضة للاعتداءات وان كانت هناك فئات أخري معرضة للاعتداء.

الأسرة.. ما المطلوب منها؟!

ومن أهم الإجراءات الوقائية والعلاجية التي للأسر دور كبير فيها: التعرف علي الاحتياجات الجسمية والنفسية الأساسية للطفل والمراهق واشباعها بالشكل السليم، والالتزام العملي للوالدين بالدين وتعزيز الوازع الديني في الأبناء ففاقد الشيء لا يعطيه ، ومن الضروري متابعة تصرفات الأبناء وسلوكياتهم داخل وخارج المنزل، مع عدم المساس بالحرية الشخصية التي يجب ان يتمتع بها الفرد، حتي يتسني للوالدين التنبه لأي بوادر شذوذ أو انحراف لدي الابن أو الابنة، فالاكتشاف المبكر يسهم بشكل إيجابي في علاج الحالة، مع عدم التردد في استشارة المختصين وأهل الخبرة، وعدم التواري وراء ستار العار أو الخجل المعززة للسلوك المنحرف والتي يطبع الطفل بطابع الانحراف والشذوذ، أو تدفع الأسرة لأن تجتهد في اتباع أساليب علاجية قد تكون خاطئة في الكم والكيف أو حتي التوقيت فتكون عواقبها وخيمة.

معتدي عليه.. كيف تعرف ذلك؟!

وجاء علي لسان الملاح هناك مجموعة من الأعراض الأولية التي يمكن للأسرة ان تتبين تعرض الطفل للاعتداء الجنسي لا سيما إذا كان الأمر قد وقع بالإكراه:
1- حدوث التغيرات السلوكية لدي الطفل بشكل عام بما يلفت النظر، وجود خلل أو تصرف غير معتاد من قبل الطفل.
2- ميل الطفل إلي العنف والعصبية والتوتر والهيجان لأبسط الأسباب علي غير عادته.
3- قد يلجأ الطفل لا شعوريا للبكاء دون وجود سبب ظاهر يستدعي بكاءه.
4- في بعض الحالات، يميل الطفل الضحية إلي العزلة والسكوت وعدم الرغبة في الاختلاط بالآخرين.
5- قد يلجأ بعض الأطفال إلي الهروب من المنزل لأكبر وقت ممكن كأن يقضي معظم يومه في الشارع أو مع أصحابه تحاشيا للالتقاء بأفراد الأسرة.
6- في بعض الحالات قد تظهر أعراض مرضية جسمية دون وجود خلل عضوي كالاضطرابات المعوية أو الصداع أو التعرق الشديد أو ما شابه ذلك وهي ما يعرف علميا باسم سيكوسوماتيك ديسيز وذلك نتيجة الكبت النفسي.
7- زيادة حالة القلق وعدم القدرة علي التركيز والتبول المستمر في الفراش علي غير عادة أي بمعني ان الطفل لم يكن يعاني بالأساس من مشكلة التبول في الفراش، وإنما تظهر هذه الحالة بصورة مفاجئة، هذا بالإضافة إلي اضطراب النوم.
وللمحامية فاطمة الحواج رأي، فهي تري ان تشديد العقوبة وحدها غير رادع، بل يجب ان تضييق حالة اسقاط العقوبة أو وقف تنفيذها أو اسقاط الحق العام فيها، ولا سيما ان قانون الإجراءات الجنائية الجديد، والذي سيعمل به في الأول من فبراير من العام الجاري 2003 أجاز فيه تنازل المجني عليه عن الجريمة، في حين ان قانون أصول المحاكمات الحالي يعتبره حق عام لا يجوز التنازل عنها. أما قانون المحاكمات الجزائية لعام 1966 فقد قررت المادة (125) من القانون المذكور مبدأ عدم جواز الأخذ بشهادة الطفل المجني عليه إلا إذا أيدت ببينة مستقلة مسترسلة بقولها: لقد نحي المشروع بعدم الاعتداد بشهادة الطفل الحدث منحي متشددا ما لم تتأيد ببينة مستقلة أخري، وهو أمر بلا شك يعيق إصدار أحكام بالإدانة ضد كثير من الجناة الذين لا تتوافر ضدهم أدلة أخري غير شهادة المجني عليه، معتبرين الشهادة في القانون بأنها مضمون الإدراك الحسي للشاهد بالنسبة للواقعة التي يشهد عليها، ومن هنا قد تكون شهادة مرئية أو سمعية أو ذوقية أو شمية، تبعا لإدراك الشاهد، فنحن لا ندرك فقط بحواسنا، ولكن هناك بعض العوامل التي تتداخل وتشارك الإدراك للحصول علي الصورة السليمة أو المهزوزة، فحالتا الإرهاق أو تقبل المزاج لهما نصيب كبير في الحصول علي الصورة الملاحظة، فيجب عند سماع الشهادة مراعاة سن المجني عليه، وكذا فان استعمال حاسة ما تخضع من جهة أخري للصحة العامة للفرد ولصحة العضو الحاس ذاته.

الاعتقاد الخاطيء

وتضيف المحامية فاطمة الحواج : ومن الاعتقادات الخاطئة ان الحقيقة تخرج من فم الأطفال، وذلك صحيح إذا ما كانوا يتحدثون عما يحدث في الحياة اليومية العائلية بقصد التسلية ولفت الأنظار إليهم، ولكن عندما يتعلق الأمر بالشهادة فان ذلك يختلف تماما إذ يجب ان نحترس من أقوالهم، إذ ان حصيلة اطلاعات الطفل في حياته الأولي تكون لا تقدم له سوي صورة خادعة وهمية لعالم غير حقيقي، خصوصا ان ذاكرته تختلط بالخيال، فلذا فهو لا يكذب بقصد الكذب، وإنما يخطئ، لذا فان لخبرة وتجارب الأطفال دور هام في الشهادة، كما ان للبينة تأثير في تكوين الطفل.
فالسيئ منها له نتائج علي كثير من النواحي الأخلاقية والصحية والنفسية.

الأطفال يختارون ضحيتهم بالصدفة

ونتيجة لوجود الأطفال تحت تأثير المحيطين بهم والرأي العام الموجه ضد شخص معين، نتيجة للاستجابات العديدة التي لم يراعِ فيها المحقق اختيار دقة أسئلته وحالة الطفل النفسية، فان ذلك قد يؤدي إلي ان يختار الطفل ضحيته بالصدفة التي يبنونها علي ما سمعوه منهم. إلا ان ذكاء القاضي، وفطنته وإلمامه بقواعد علم النفس فيه ضمانة كبري كي يستطيع ان يميز بين الشهادة الصحيحة والكاذبة، وبين الشهادة الطبيعية والملفقة التي يدلي بها الأطفال أمام المحقق. إلا انه وإنصافا للحق فان هذا لا يعني ان الطفل لا يستطيع ان يدلي بشهادة علي جانب كبير من الدقة لهذا من الضروري الاستعانة بالأخصائي النفساني للشهادة، لفحص أقواله في ضوء معايير الحقيقة.
وتؤكد المحامية الحواج إلي ان ظاهرة إساءة معاملة الأطفال وعلي الأخص الاعتداء الجنسي ظاهرة ليست حديثة في المجتمعات، بل كانت موجودة منذ القدم، إلا ان الحرية العامة الموجودة في الدولة بُعيد الإصلاحات جعلت ما هو ممنوع مباحا، كما وان الصحافة لعبت ولا زالت تلعب دورا في إظهاراها علي السطح.
ومن المؤسف عدم وجود دراسة تعطي معلومات أو مؤشرات عن حجم المشكلة، ولكن العاملين في مجال الطب النفسي وطب الأطفال وأقسام الحوادث ومراكز الشرطة والقضاء والقانونيين يلتمسون حجم المشكلة من خلال الحالات المحمولة إليهم. وقد حاولت لا يزال الكلام علي لسان المحامية فاطمة الحواج : حصر عدد القضايا المقيدة لدي وزارة العدل فوجدتها لا تمثل ظاهرة في عددها ولا في أحكامها بالإدانة، بل هناك العديد من القضايا التي أخذت أحكام البراءة وهذا يترتب عليه استبعادها من قضايا الاعتداء الجنسي تطبيقا لمبدأ المتهم بريء حتي تثبت إدانته وحتي نصل إلي أرقام حقيقية يتطلب تكاتف جهود كل المؤسسات الحكومية والمؤسسات غير الحكومية حتي يتم حصرها حصرا دقيقا، علما بان هناك العديد من القضايا التي لا تصل إلي الجهات المعنية لخوف الأهل من الفضيحة وكل ذلك يرجع لغياب وعي الأسرة.

الأولاد الأكثر تعرضا للاعتداءات

نعم.. الأولاد أكثر تعرضا للاعتداءات والتحرشات فهذه الجرائم منتشرة وبشكل مخيف في المدارس الحكومية لغياب الرقابة الحقيقية عليهم، كما ان خلط مدارس الأطفال الابتدائية مع الإعدادية سبب هام لانتشار هذه الجريمة فيما بينهم، إلي جانب العوامل الأساسية كالتفكك الأسري وصحبة السوء، والكارثة الأكبر ان أكثر الاعتداءات تكون من أقرباء الأطفال والذين من المفترض ان يكون الأطفال في مأمن معهم. لذلك شدد المشرع العقاب عليهم.

إلي متي؟

نعم إلي متي نسمع عن هذه القصص التي تقشعر لها الأبدان؟! إلي متي يتقمص الكثيرون وضع النعامة ليخبئوا وجوههم في الرمل ويدعون ان هذه الجرائم قليلة ولا تستدعي كل هذا اللغط؟! نريده فعلا تظافر الجهود للحد من هذه الجرائم، حتي لا يكون أحد أبنائنا لا سمح الله ضحية!!، حينها لن ينفع الصوت ما دام الفأس قد وقع علي الرأس!!

catfeat
2003-01-20

أجرت الحوار – ياسمين خلف:
يصادف أولياء أمور الأطفال الذين يعانون من اعاقات سمعية أو بصرية أو حركية ممن يعرفون بذوي الاحتياجات الخاصة بعض المشاكل المتعلقة بادماج هؤلاء الأطفال في المدارس النظامية واتاحة الفرصة أمامهم للتعلم أسوة باقرانهم الأصحاء.. وتكمن المشكلة في عدم توفر مدارس كافية لمثل هؤلاء، الي جانب اعتذار المدارس العامة عن عدم تمكنها من استقبال تلك الفئة بسبب حاجتها الي رعاية خاصة ووسائل تعليم غير متوفرة لديها.
(مدرسة حوار الدولية) الواقعة في الرفاع الشرقي هي المدرسة الوحيدة المرخصّة من قبل وزارة التربية والتعليم لدمج الأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة مع الأطفال العاديين ضمن مناهجها، وقد استطاعت رغم عمرها الزمني القصير والذي لا يتعدي 3 سنوات ان تؤسس لها نظاماً متقدماً لتعليم ذوي الاحتياجات الخاصة وان تحظي بسمعة طيبة في المنطقة.
هذا ما أكدت عليه فاطمة عبدالجبار الكوهجي مديرة المدرسة عبر هذا الحوار الخاص مع الأيام.
ف كيف ولدت لديك فكرة إنشاء مدرسة تحتضن فئة ذوي الاحتياجات الخاصة ودمجها مع الأطفال الأسوياء؟!.
غ جاءت الفكرة من الحاجة الي مثل هذه المدارس، لندرتها في مملكتنا رغم أهميتها. فمدرستنا هي الوحيدة المرخصة من قبل وزارة التربية والتعليم بشكل رسمي لدمج الأطفال ممن يعانون من مشاكل في التعليم كبطء التعليم ومشاكل النطق مع الأطفال العاديين. وقد مضي الآن علي افتتاح المدرسة ثلاث سنوات.
ف وهل يشرف علي المدرسة أخصائيون لفئة ذوي الاحتياجات الخاصة؟!.
غ بالطبع.. فحالياً يتواجد سبعة أخصائيين وأخصائيات بحرينيين وعرب، كما يشرف علي البرنامج الدكتور محمد هويدي – وهو استاذ في كلية الخليج العربي، هذا بالاضافة الي وجود أخصائية نفسية، والتي يختلف دورها عن المشرفة الاجتماعية التي تتواجد في المدارس العادية.
إذ أنها تشخص حالة الطفل منذ دخوله المدرسة لتحدد نوع مشكلته ومدي تناسب حالته مع البرامج التي نوفرها، ونضطر أحياناً الي استبعاد بعض الحالات التي ندرك ان علاجها غير متوفر لدينا.
ف وهل هناك خطة مستقبلية لتوفير برامج أخري تناسب جميع أصحاب الاحتياجات الخاصة؟.
غ لدينا نظرة مستقبلية لتوفير أكبر قدر ممكن من الأخصائيين لمختلف المشاكل التي تعاني منها فئة ذوي الاحتياجات الخاصة. إذ أن كل طفل نتعامل معه بحد ذاته – كحالة منفردة، فنضع له برنامجاً خاصاً للوصول الي أهداف معينة تتناسب مع كفاءاته وعمره ومشكلته.
ف ذكرتِ أن الطفل يتم تصنيفه تبعاً لعمره، وهذا يعني أنكم لا تصفونه تبعاً لقدراته لماذا؟.
غ لأننا بهذه الطريقة وهي التي يتم فيها الطفل في فصل مع زملاء له من نفس عمره، سنتمكن من علاج مشاكله السلوكية التي قد تبذر منه، شأنه في ذلك شأن الطفل السوي الذي قد تصدر منه سلوكيات غير محببة، كما أننا نهدف بذلك الي أن يتمكن الطفل من إنشاء علاقات اجتماعية مع أطفال في مثل عمره، وهي ظاهرة صحية للطفل.
ف وهل هناك صفوف معدة لإحتضان هذه الفئة؟!
غ خطتنا هي عدم عزل الأطفال في غرف خاصة بهم. ولكن هناك جداول معدة تمكن الاخصائية من أن تنفرد مع هؤلاء الأطفال في غرف مصادر التعلم، وذلك حتي لا يكون المسمي عاملاً يؤثر علي نفسية الطفل، لإحساسه بأن هناك فرق بينه وبين الأطفال العاديين، ويوجد حالياً 4 غرف مجهزة.
ف وكم من الوقت يحتاج الطفل للتعلم؟!.
غ كلما كان الطفل في سن أصغر كلما تمكنا من علاجه بصورة أسرع، فهناك أطفال وضعوا في البرنامج لسنة أو سنتين بعدها انتظموا في المدارس العادية. ويعتمد ذلك أيضاً علي قدرة الطفل واستعداده لتقبل التعليم. قد يأخذ الطفل الذي يعاني من مشاكل في النطق فترة أطول ولكنه يتمكن من المشكلة وبإمكانه التغلب عليها. فنحن نبدأ مع الطفل خطوة خطوة، إذ نوفر له كتب تناسب قدراته الفعلية، كما أن الامتحانات توضع بما يتناسب مع مهاراته وكفاءاته، وبالمثل بالنسبة الي واجباته، إذ ليس من العدل أن نتوقع منه ما نتوقع من الأطفال العاديين
ف وهل تجدون تفاعلاً مع الطالب؟!
غ كثيراً.. فنحن نلحظ أن الطفل يعبر عن نفسه بطريقة مريحة، لقدرته علي التفاعل مع أقرانه، الذين بدأوا يفهمونه وكذلك مدرسيه، صحيح أنه قد يجد صعوبة في التعامل مع المجتمع الخارجي ولكنه يكسر هذا الحاجز بمجرد دخوله باب المدرسة.
ف إلي أي مدي حققتم نجاحاً في عملية دمج الأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة مع الأطفال العاديين؟!.
غ الحمد لله النجاح ملحوظ والدليل علي ذلك إن صيت المدرسة وسمعتها الطيبة وصلت للدول المجاورة، ولا سيما المملكة العربية السعودية، فهناك عدة حالات دخلت المدرسة وأصبحت اليوم أطفال عاديين في المدارس الحكومية في السعودية، ولازلنا نتابع أخبارهم، ومنهم من فضل البقاء والإقامة في البحرين لتوفير مشقة السفر يومياً، وليتمكن أطفالهم من تلقي علومهم كأقرانهم، كما أن هناك طالبين أمريكيين بدأنا في متابعة دراستهم التي بدأوها في الولايات المتحدة الأمريكية بالتنسيق مع مدرسيهم هناك.
ف وهل هناك عوائق تعترضكم في سبيل وصولكم لأهدافكم؟!.
غ الإمكانات المادية هي أكبر عائق لنا، إذ أن ذلك يمنعنا من توفير البرامج التي نحتاج اليها ضمن خطننا التي تهدف للوصول إليها، صحيح أن المعلمين ذو كفاءة عالية، والكتب تضاهي في مستواها كتب المدارس الكبري، إلاّ أن ما نحتاجه هو الدعم المادي الذي يحد تطورنا كمدرسة.
ف وكم نسبة الأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة بالنسبة للأطفال العاديين؟!.
غ سياستنا تحتم علينا ألا تزيد نسبتهم عن 20%، فحالياً يوجد نحو 180 طفل سوي مقابل 31 طفلاً من ذوي الاحتياجات الخاصة، وهناك أطفال علي قائمة الانتظار! فنحن لا نستطيع استقبال عدد أكبر لقلة الامكانات.
ف وما الحكمة من عدم ضم عدد أكبر منهم في المدرسة؟!.
غ إذا زاد عدد الأطفال العاديين حتماً سوف يتفوقون علي الأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة بطريقة ملفتة، وما نريده هو أن لا يحس الطفل بذلك، وما نحتاجه هو أن يتعلم من الأطفال العاديين، فهناك نحو طفلين الي ثلاثة أطفال في كل صف دراسي، وقد لا يوجد أي منهم في صفوف أخري.
ف هل أثبت الأطفال أنفسهم في مجالات دون غيرها؟! وما هي هذه المجالات؟.
غ أثبت الطفل ذا الاحتياج الخاص نفسه في التربية الرياضية والفنية بشكل ملحوظ، حيث أبدع في الرسم والأشغال اليدوية لوحظ انهم يستفيدون من بقايا الأشياء ويخترعون ويبتكرون ألعاباً يمكن استخدامها.
ف ماذا عن القدرات اللغوية عند هذه الفئة من الطلبة؟.
غ يشارك فئة منهم في التمثيليات، وأبدي بعضهم طلاقة في الكلام، ففي موقف لن أنساه حدث العام الماضي في اليوم العالمي وهو احتفال يعمد فيه الأطفال الي ارتداء ملابس تمثل دول معينة، إذ أنهم يرقصون ويمثلون أمام ذويهم، وكان من بينهم طفل يعاني من مشاكل في النطق، فقامت مدرسة بتلقينه آيات قرآنية فقرأها وأمام الحضور في بداية الحفل!!.
ف وما أهم الأساليب التربوية المستخدمة في التعليم لديكم؟!.
غ تعزيز السلوك من أهم الأساليب، سواء كانت اللفظية منها أو المادية كالملصقات والنجوم، وهذا التعزيز لا ينحصر علي الأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة، بل يشمل كذلك الأطفال الأسوياء، الذين يتعدل سلوكهم كذلك.
ف وهل تواجهون مشاكل في علاقات الأطفال بعضهم لبعض داخل الفصل الدراسي؟!.
غ الأطفال الأسوياء أخذوا يتعودون علي أقرانهم من ذوي الاحتياجات الخاصة، الذين قد تصدر منهم سلوكيات عدوانية في بعض الأحيان.
فهم الآن يتصرفون معهم بنضج وحكمة، لدرجة أننا لم نتلق حتي الآن أية شكوي من أي أم تتعلق بخلافات مع الزملاء!.
ف أيعني ذلك إن الطفل السوي أخذ يستفيد من دمجه مع الأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة؟!.
غ بالطبع.. فالطفل العادي ينضج فكرياً وسلوكياً جراء تعامله مع هذه الفئة، لإختلاطه بهم يومياً، كما أنه يكتسب صفة الصبر، بل أنه يتعلم كيف يساعد الغير دون انتظار مقابل! فأصبح العمل التطوعي جزءاً من تكوينه الشخصي، كما أنه يصبح بفعل إحتكاك المباشر بهم حنوناً وعطوفاً.
ف وإلي أي الأسباب تعزين نجاح البرنامج دمج الأطفال ذوي الاحتياج الخاص بالعاديين ؟!.
غ أهم عامل يمكننا أن نعول عليه هو تعاون الأطفال الأسوياء معنا، فالأخصائيين مهما قدموا من خدمات لهم، لن يتمكنوا من حل مشاكلهم اذا كان هناك أطفال يعيرون الطفل أو يستهزؤون به أمام زملائهم!.
ف في حالة معاناته من مشاكل أكاديمية كتلك التي ذكرتم، نحاول قدر الإمكان تعليمه علي الأقل الكتابة والقراءة، وبعدها نعلمه الرياضيات حتي يتمكن من أن يعتمد علي نفسه في المجتمع الذي يخالطه. ونعلمه لغة واحدة اذا استعصي عليه تعمل لغتين.
ف وهل يشارك طفل ذوي الاحتياجات الخاصة بقية الأطفال في الأنشطة التي تقيمها المدرسة؟!.
غبالتأكيد، وكمثال علي ذلك إن من ضمن أنشطة المدرسة يوم الدراجات الهوائية وكان من ضمن الأطفال، طفل مقعد رفض المشاركة في السباق، وعزم علي الغياب في يوم النشاط!.
إلاّ أننا شجعناه علي المشاركة، وقبل! وكان وجوده ضمن الأطفال مثلج للصدر، خصوصاً عندما رأينا الابتسامة مرسومة علي وجهه أثناء اإستلامه للشهادة.
ف توجد ممرضة ملمة بالمشاكل الصحية لكل طفل، ويوجد ملف صحي لكل طفل في المدرسة يضم المعلومات الشخصية والصحية المتعلقة به..

Catedu
2004-07-16

 أجرت الحوار ــ ياسمين خلف:
من منظار الكثير من الاقتصاديين والمحللين الماليين، يرون أنه ومع ازدياد النمو والنشاط الاقتصادي في المملكة، واتساع شريحة المستفيدين من الخدمات في مختلف القطاعات جعل من امر الدوام الرسمي الذي يبدأ عند الساعة السابعة صباحا وينتهي في الثانية من بعد الظهر، مع تطبيق نظام الاجازة ليومين متتالين لم يعد مناسبا، وان فكرة تغيير الدوام الرسمي باتت مطلباً لابد من وضعه على طاولة النقاش لتحقيق المصلحة العامة، لارتباط الدوام الرسمي مع المتغيرات الاجتماعية وسوق العمل.
فبأي منظار يرى ديوان الخدمة المدنية هذه الأفكار، وهل سيأتي يوم يقر فيه »ديوان الخدمة المدنية« تغيير الدوام الرسمي في الاجهزة الحكومية، لتميزه بمميزات قد غفلها في ظرف من الظروف؟!
لقاؤنا مع جدير بالاجابة على بعض التساؤلات، وان لم تكن جميعها، فلربما الوقت لم يحن بعد لرؤية الامور بمنظار ذي ثلاثة ابعاد!!
[ الأيام: متى ولماذا تم تغيير نظام العمل في الاجهزة الحكومية، خصوصا بعدما كان العمل يستمر لسته أيام في الاسبوع؟!
لقد جاء قرار الحكومة بتغيير نظام العمل من ستة ايام في الاسبوع الى خمسة ايام في ٣ فبراير ٠٩٩١م، نظراً للمميزات العديدة التي يتمتع بها، وبعد دراسة مستفيضة لتأثيره على تقديم الخدمات الحكومية للمواطنين، وكذلك على النواحي الاقتصادية والاجتماعية للمجتمع، كما تم في هذا الصدد ايضا استطلاع آراء الموظفين حول هذا الموضوع من خلال استبيان تضمن عدة نقاط أهمها ان تكون ساعات العمل الاسبوعية ٦٣ ساعة، أي كما كانت عليه في السابق، وان يكون الدوام الرسمي من الساعة السابعة صباحا الى الثانية والربع ظهراً، عدا يوم الاربعاء حيث ينتهي الدوام في الساعة الثانية ظهرا، وان يكون يوما الخميس والجمعة هما يومي العطلة الاسبوعية، وان النظام المقترح يتلاءم مع الظروف الخاصة بالموظف وطبيعة عمله، وقد اظهرت نتائج هذا الاستبيان تأييداً من معظم الموظفين لتطبيق هذا النظام.
[ الأيام:وهل تبع تغيير النظام لخمسة ايام اي خطوات ايجابية؟!
حرص الديوان عند تطبيق نظام العمل من خمسة ايام في الاسبوع على ايجاد دورات عمل مختلفة يتم تطبيقها في بعض الحالات، والتي تقتضي ظروف عملها الدوام على مدار الساعة او الاستمرار في العمل لليوم السادس، وكذلك امكانية تجزئة الدوام الى فترتين بحسب متطلبات العمل، مما يساعد على تقديم الخدمات لجميع القطاعات في المملكة، هذا مع استمرار النظر وتطوير هذا الجانب إذا دعت الحاجة الى ذلك لتلبية احتياجات العمل وبما يتلاءم مع المستجدات والتطورات التي يمكن ان تطرأ على المجتمع.
[ الأيام: البحوث والدراسات الميدانية، هل هي مدرجة في جدول ديوان الخدمة المدنية؟!
الديوان يجري وباستمرار تقييما للسياسات والانظمة المعمول بها في الخدمة المدنية سواء تلك المتعلقة بتحسين اوضاع الموظفين المالية او التنسيق مع الاجهزة الحكومية لتطوير اجراءات الخدمات التي تقدمها للمواطنين، لضمان حصولهم على مستوى أفضل من هذه الخدمات وبأسرع وقت ممكن، وذلك تنفيذا لتوجيهات القيادة الرشيدة بتطوير العمل في الجهاز الحكومي وتحسين الخدمات التي يقدمها لجميع القطاعات في المملكة، ويعزز التوجهات والتطورات السياسية ومتطلبات المرحلة التي نعيشها، وليساهم كذلك في تعزيز الخطوات التي تتخذها الحكومة لابراز المملكة كمركز اقليمي متميز في الجوانب الاقتصادية والمالية.
[ الأيام: النظام المعمول به حالياً تدور حوله بعض التهم، هل هناك نية لتباحث الوضع لتغييره بما هو أفضل؟!
طرح امكانية تغيير لنظام العمل الحالي على بساط البحث يتطلب وجود المبررات التي تدعو الى ذلك، كتأثر الخدمات التي يتم تقديمها للمواطنين، أو تأثر حقوق الموظفين والفوائد التي يجنونها، والتي حرصت الحكومة منذ بدء تطبيق هذا النظام على عدم المساس بها، أو بروز بعض المشاكل والصعوبات الملموسة التي تعيق اداء العمل بالشكل المطلوب، او لها تأثير كبير على المرافق الحيوية والنشاطات المالية والاقتصادية في المملكة، والديوان على أتم الاستعداد للنظر في أي ملاحظات او اقتراحات تبديها مختلف القطاعات في المملكة وتهدف الى تطوير العمل في القطاع الحكومي.   Catcsb2003-112-27

كتبت – ياسمين خلف:
أخي »عبدعلي« لقد استلمنا منك رسالة بشهر مارس،ويالها من رسالة يا أخي، لقد فطرت قلبي الى نصفين، لقد اسودت الدنيا في عيني، ولم استطع اخبار امي بهكذا خبر.. خبر سجنك في البوسنة والهرسك.. تلك كانت كلمات خطتها ام موسى »فاطمة« اخت عبدعلي الزاير، السجين البحريني في كرواتيا، في رسالة بريدية ارادت ارسالها لأخيها في اراضي الغربة، وحصلت الأيام على نسخة منها.
حيث ذكرت فيها العناوين التي يمكن لأخيها ان يراسلهم عليها، وارقام الهواتف التي يمكنه ان يكلمهم عليها،خصوصا بعد ان تبدل بعضها وتغير لتغير محل اقامتهم، وتخبره فيها عن آخر اخبارهم وعن آخر مواليد استقبلتهم العائلة! وتطلب المغفرة من الله »لكذبها« على والدتها، عند سؤالها عنه، لعدم قدرتهاعلى مصارحتها بحقيقة مصير اخيها »عبدعلي« سابقا و»علي« حاليا.
مراهقته هادئة
هناك في مدينة حمد، وفي احد دواراتها الأولى، تسكن أخته – ام موسى – بدت قوية مؤمنة بقضاء الله وقدره، وان تخلل اليأس إلى نفسها من عدم تحرك أي جهة رسمية في قضية أخيها!! ارتسمت ضحكة خجولة على ملامحها السمراء، وكما لو كانت تراه امامها قالت : »كان طيبا وهادئا في طباعه، ومرت سنين مراهقته بلا مشاكل، ولا اذكر ما ازعجنا من تصرفاته غير انه اخذ خلسة مفاتيح السيارة واراد ان يقودها، مسببا حادثا بسيطا لم يتعد اصطدامه بالجدار كغيره من الاولاد في سنه، اما غير ذلك فلم يبدر منه ما يزعجنا، رغم انه كان في داخله »منزعجا« ربما لأن والدي مطلقان وكلا متزوج من آخر، فقد كان يردد دائما بأن لا أب له كغيره من الاولاد! وان كانت علاقتنا »الكلام لا يزال على لسان أم موسى« بوالدي واخواني الغير اشقاء جيدة ولا يشوبها أي شائبة، إلاانه كان يفتقد إلى الحضن الدافئ الذي يستقبله كلما أراد.
تواصل: »كان اسمه عبدعلي احمد عبدعلي محمد الزاير – وكان الوحيد الذي يحمل جوازه خطأ في اسم الجد الثاني »محمد« اذ كان مقيد على انه »حمد«، وقد قدم طلبا لوزارة العدل والشئون الاسلامية لتغيير اسمه من »عبدعلي« الى »علي« وكذلك اسم جده بالمثل، ولم يكمل تعليمه الالزامي، فقد توقف عنها في الصف الثاني ثانوي، وهنا بدأت فصول حياته في التغير.. وما قصدك في ذلك؟! سألناها فأجابت: بدأ يخرج على غير عادة من المنزل مصاحبا بعض الشباب من سنه من غير توجهه الفكري والمذهبي، كما انه اخذ يتردد على إحدى الجمعيات الدينية حتى غير مذهبه وتحول من شيعي الى سني وكان يسافر مع اصدقائه الجدد، إلى ان وصل إلى اراضي البوسنة والهرسك.
وجاء لأمي مخبرا إياها بقراره بالسفر، ورفضت امي لخوف الأم على وليدها من الهلاك في حرب ليست بأرضه الأم، بعيدا عن اهله، ولكنه كان مصرا على قراره! ابلغته امي بأن ثواب الجهاد لا يكون بالقتال فقط، ويمكن الحصول عليه عبر طرق اخرى، وان وجوده مع اسرته وفقده للأب »كالجهاد«، وبأن لا ثواب له في الجهاد وامه غير مباركة له فيه، ولكنه اصر على قراره، مدعيا بأنه لا يستطيع الوقوف كاتفا يديه او ان يتهاون والمسلمون يجاهدون في الله دفاعا عن الدين وحرمته، وبكت امي ولم يرده بكاءها فدعت له بالخير والسلامة.
وبعد سفره لتلك الاراضي تزوج من بوسنية تدعى »انيسة« وانجب منها طفلة اسمياها »عائشة«، وقد ولدت في مستشفى العدان في دولة الكويت الشقيقة، إلا انها تحمل شهادة ميلاد بحرينية، وبعد سفره وعمله هناك »كرواتيا« في التجارة، أخذ يتردد علينا مرة كل عدة اشهر، والتي لم تزد عن الخمسة اشهر، بالاضافة إلى ذلك كان يراسلنا، واخبرنا في إحدى رسائله انه سيزورنا مع زوجته وابنته »عائشة« وكان ذلك عام ٦٩٩١م، إلى ان انقطعت اخباره عام ٧٩٩١ ، ووصلتنا فيها رسالة مفجعة قصمت ظهري وابكت عيني وسهرتني الليالي، حيث أبلغني فيها بأنه حبيس الجدران والقضبان الحديدية في السجن المركزي في »كرواتيا«!

طالب بمحاكمته  في »البحرين«

تسكت برهة وتكمل : »لقد اتهم كما ذكر في رسالته بتهمتين احداها الهجوم مع جماعة على دورية صربية وسلب اسلحتهم، والأخرى التشابك والتصادم مع أمريكي! كما طلب من خلال رسالته من أخي »حسين« تدبير مبلغ ألف دينار تقريبا والذهاب إلى أهل زوجته البوسنية، بمعية »مترجم« للعنوان الذي ذكره عبر رسالته للوصول الى السجن المركزي لاخراجه من قضبانها، وقد وصلتنا الرسالة عن طريق جمعية الهلال الأحمر البحرينية من الصليب الأحمر وذكر انه حكم عليه بالسجن بما يقارب ٦١ عاما، وطلب التعجيل في التحرك لنقل القضية للمحاكم البحرينية للبت فيها ان كان مذنبا، لا ان يحاكم في المحاكم الكرواتية، تقول بدهشة واضحة في عينيها وصوتها : »لم نعرف نحن اهله انه متهم في كونه احد المشاركين في تنظيم القاعدة إلا قبل يومين من خلال وسائل الاعلام؟! ومستهجنة ومتسائلة كيف يكون مشاركا او زعيما في تنظيم القاعدة وقد حكم عليه وسجن في عام ٧٩٩١ ، واحداث ١١ سبتمبر لم تقم بعد؟!
تنظر الى ابنائها من حولها وتقول: لو يعود إلينا اخي »عبدعلي« لما عرفهم، فقد كبروا بعيدا عن عينيه، ناهيك عن عدم علمه بأني رزقني بطفلين جدد، وكما اعلم انه اب لطفلة واحدة، ومن المحتمل انه رزق بولد بعدها، ولكن استبعد ان يكون له ولدين كما ذكرت بعض المصادر الاعلامية عنه.

كذبت عليها مرات

ما حال والدته، وفلذة كبدها بين القضبان في الغربة؟! تنهدت وزفرت قبل ان تنبس بكلماتها لتجيب على سؤالنا : »امي.. لقد تدهور حالتها الصحية كثيرا من بعد فراقه وخضعت لعدد من العمليات الجراحية وابتليت بأمراض عدة وكبرت في السن، وهي لا تعلم بعد التفاصيل الدقيقة لقصة ابنها »علي« فكيف بها لو علمت، فهي وكما ذكرت لها »كذبا« انه ونتيجة لخلاف تشابك بالأيدي مع احدهم وحبس! وذلك بعد سنتين من حبسه، إلا انها تعتقد انه من شهرين فقط.
وتوضح لتقول :» امي دائما تسألني عن اخبار اخي وعن آخر رسائله، وانا ولعدم قدرتي على البوح لها بمكون رسالته الأخيرة، والتي ذكر فيها انه »مسجون«، دائما ما كنت اطمأنها بأنه في حالة صحية جيدة، ويسلم عليها، خوفا من ان يلحق بها مكروه ونخسرها! فهي ام وان فجعت بابنها لن يستمر تنفسها على هذه الحياة لا قدر الله، لدرجة أنها عندما تسألني عنه ألجأ إلى كتابة رسالة »مفتعلة« وامثل عليها بقراءتها »فهي امية« وتصدق المسكينة بأن ابنها هو مرسلها، وفي الحقيقة الامر اني مرسلتها لها! حتى جاءت لي يوما ووجها مسودا وكاتما من اثر الهم الذي اصابها، بعد ان علمت من احد رفاقه السابقين انه مسجون في كرواتيا، فقلت لها مطمأنه و»كاذبة« انه مسجون فقط منذ شهرين بسبب خلاف بسيط مع احد الاجانب وصدقتني في ذلك! على الرغم من مدرور سنتين على حادثة سجنه!
لا نعلم مصير الرسائل الرسمية؟!
وبكلمات مؤمنة بالله واصلت.. ربما كان السجن سبب من الله ليحميه من الحرب والموت، وبنظرات حملت الامل: تحركت على جميع الاصعدة، اتصلت هاتفيا بالجهات والوزارات المعنية، وكذلك فعل اخي الذي راسلهم عبر رسائل رسمية، حتى وصلنا الى مرحلة اليأس من عدم موجود تحرك رسمي مفعل.. ربما وكما ذكرت بعض الجهات ذات العلاقة انها لم تستلم رسائل رسمية، قد يكون صحيحا لتغير مناصب الرؤساء فيها، ولكننا وبالفعل راسلناهم ولكن لا نعلم مصير تلك الرسائل؟؟
وقبل ان نودعها متمنين لها قرة العين برجوع اخيها قالت: اتمنى ان يرجع اخي لتعود الفرحة الى قلب أمي التي صبرت صبر ايوب، ومع ذلك فاننا نحمد الله بدل المرة ألف مرة لعلمنا بأنه حي يرزق ولم يمت كغيره في الحرب البوسنية، وليغفر الله لي لكذبي على أمي وعدم افصاحي لها بحقيقة الحكم الصادر ضد أخي ومدته.

حاولوا الامساك بالخط..

هذا رقم بيتي في البوسنة، مع العلم بأنه صعب جدا الامساك بالخط مع البحرين، ولكن حاولوا بعد ان تطلبوا فتح خط البوسنة، اتصلوا وقولوا نريد »علي« ونحن نتصل من البحرين، ثم اغلقوا السماعة واتصلوا بعد ٠١ دقائق سوف اكون على الخط معكم..«.
بتلك الكلمات التي خطاها »علي« في احد رسائله المرسلة الى اهله، الركيكة في اسلوبها والعميقة في معناها نختتم مقالنا هذا، متمنين تحرك الجهات المعنية ليعود »علي« أو »عبدعلي« كما يحلو له ولهم، الى حضن امه قبل ان تودع الحياة، وفي قلبها غصة على ابنها »ابو عائشة«.

ميزانية العام الدراسي تقطعها البرايات وتمسحها المحاياتاستطلاع اجرته – ياسمين خلف:
تصوير: حميد جعفر

لا شيء يفرح الطلبة، وخاصة اولئك المستجدين الذين سيخطون اولي خطواتهم في حياتهم الدراسية، كالقرطاسية المزركشة بالألوان وبالرسومات التي تحمل شخصيات كرتونية محببة الي قلوبهم كأبطال الديجتال ديجمون، وباربي التي ملكت وتملك وستملك قلوب الآنسات الصغيرات، فيستقبلون مرحلتهم الدراسية بابتسامة ممزوجة بفرحِ شرائهم واقتنائهم قرطاسية واقلاماً وحقائب جديدة يتفاخرون بها بين اصدقائهم واقرانهم في المدرسة.
ذلك هو شعور الطلبة، ولكن كيف هو الحال بالنسبة لأولياء الامور الذين تشكل تلك القرطاسية (همّاً) يضاف الي الهموم الحياتية، وبخاصة للاسر ذات الدخل المحدود، او دونها؟
فكيف يستعد الاهل للعام الدراسي الجديد؟! وهل يتركون فرصة اختيار تلك المستلزمات الدراسية لأبنائهم، باعتبارهم المستهلك الاول لها؟! وهل تقطع تلك الميزانية نصيباً وفيراً من كعكة الراتب، والتي هي حتما كعكة صغيرة، ورغم ذلك تقطع ألف قطعة لتقدم للمستلزمات الحياتية الكثيرة؟!!

المفاجأة كانت من نصيب كمال نور وزوجته نادية رفيع عندما جاء ابنهما مزهوا بنفسه وهو يحمل كارتونا مملوءا بالاقلام والمساحات والبرايات تكفي (علي حد قولهم) طلاب فصل دراسي كامل فـ بدر ابنهما الذي سينتقل الي الصف الثاني الاعدادي في مدرسة خاصة، يهوي اقتناء القرطاسية والاقلام وتوابع ذلك لدرجة الهوس.
وعن ذلك قال كمال: کكنا وقبل دقائق نناقش امر ابننا الذي يعشق الادوات المدرسية، فالمدارس ستطرق ابوابنا بعد ايام قليلة والمتطلبات هي الاخري قريبة.. صحيح ان ابننا لديه ما يكفيه منها، إلا انه ولجنونه اللامعقول بتلك الادوات يطلبها حتي تتوافق مع الموضة، وليجاري آخر صرعاتها، زوجتي تريد ان تشتري له بعضا منها، ولكنني افضل تأجيل ذلك الأمر إلي ما بعد ان تفتح المدارس ابوابها، حتي يحدد كل مدرس مطلبه، وحتي لا نشتري ما يزيد عن الحاجة.
وعما اذا كانت تلك المستلزمات تقطع جزءا لا بأس به من ميزانية الاسرة قالت نادية: کبالفعل ما دامت هناك مشتريات جديدة سيكون هناك اقتطاع من الميزانية، وان كانت ليست بكبيرة جدا بالنسبة لنا، باعتبار ان ابننا وحيدنا إلا انها كذلك بالنسبة لباقي الاسر، وخصوصا تلك التي لديها طلبة يدرسون في مراحل دراسية مختلفة، فموسم المدارس، موسم مرعب للبعض.
وهل انتظام ابنك في المدرسة يزيل جزءا من عنائك معه في المنزل؟! كان ذلك سؤالنا، فضحكت الام وقالت: کابني لا يشكل عناء كبيرا بالنسبة لي، فهو كبير الآن، بل ان دخوله المدرسة هو العناء، والسبب زحمة الشوارع صباحا، وابتعاده عن رعايتي اثناء تواجده علي مقاعد الدراسة. ويقترح کكمالŒ علي المدارس بيع القرطاسية التي تحمل اسم المدرسة، لتوحيدها بين الطلبة، وحتي لا يشعر احدهم بالنقص، خصوصا إذا ما كان احدهم يقتني ما يبهر اعينهم البريئة ويقول: کقد يكون اقتراحي يثير حفيظة بعض المنافسين ولكنه حتما سيريح معظم الاسر ذات الدخل المحدود.
ويكمل : صحيح ان اسعار القرطاسية انخفضت بشكل ملحوظ خلال السنوات الاخيرة، مع زيادة العرض وتوافرها في كل مكان، إلا ان الفرق في الاسعار واضح من مكتبة لأخري.
وتلتقط خيط الحديث زوجته کناديةŒ لتقول: کمشكلة القرطاسية ازلية مع ابني، الذي لا يشبع منها ابدا، لدرجة انه يكذب علينا ويقول انها نفدت ويحتاج الي بعض منها، وفي واقع الامر انه يخزنها وان كان لا داعي لها، فعلي سبيل المثال، يجمع ابني انواعاً من البلانكو بكل اشكالها وألوانها لا لحاجته إليها، بل لطمعه وعشقه لاقتنائها.
ويختتم كمال بقوله : ولكنني وقفت له بالمرصاد ولم اسمح له بشراء أي منها خلال سفرتنا الاخيرة لدولة الامارات العربية المتحدة.
مستلزمات
تكفي لفصلين دراسيين

واثناء جولتنا بين الدفاتر التي خطفت انظارنا بألوانها الزاهية، التقينا بإبراهيم عيسي – الذي كان يختار بعضا من القرطاسية لأخت زوجته!! وهي طالبة في الصف الخامس الابتدائي.. تساءلنا لمَ يختار کلطفلة قد يكون لها ذوقها الخاص؟ فأجاب: هي لا تشترط انواعاً بعينها، ونحن بدورنا نختار لها الافضل خصوصا اننا نشتري لها الادوات الاساسية التي تكفيها لفصلين دراسيين، ونترك لها فرصة اختيار الكماليات.
وعن الوقت الذي يجهز لها تلك الادوات والقرطاسية قال: کكل عام في مثل هذا الوقت نجهز لها ما تحتاج سواء القرطاسية او زيها المدرسي، حتي لا يضيق بنا الوقت، خصوصا مع زحمة المترددين علي المكتبات ومحلات الخياطة.
أعرف بالضبط
ما يحتاجه أبنائي

ام مازن ام لثلاثة اولاد وبنتين، ثلاثة منهم في مراحل دراسية مختلفة ابتدائي – اعدادي – وثانوي، مع نهاية شهر اغسطس من كل عام تبدأ مشوارها في تجهيز مستلزمات ابنائها المدرسية، بدءا من القرطاسية ومرورا بالادوات الكتابية وانتهاء بزيهم المدرسي، اما اذا قرروا السفر في الاجازة الصيفية فهي تجهز كل تلك المستلزمات قبل السفر بمدة.
وتترك ام مازن اطفالها يختارون ما يعجبهم من حقائب ومقالم، اما عن القرطاسية فهي تقوم باختيارها وتقول في ذلك: اعرف بالضبط ما يحتاجونه.. لذا اقوم بمعية زوجي في اختيارها، والتي تكفي لفصلين دراسيين أو أكثر فهم أطفالها يهدرون وقتا طويلا في اختيارها، والتي غالبا ما تكون غير مناسبة علي حد قولها. وتعلق بقولها: کبداية العام الدراسي الجديد، صفحة جديدة نبدأها مع اطفالنا، وغالبا ما تكون صفحة حلوة، خصوصا انني من هواة التسوق، وعما اذا كانت تحدد ميزانية محددة للقرطاسية قالت: غالبا لا تكون هناك ميزانية محددة لمثل هذه المستلزمات والاحتياجات فأنا اذا ما تبضعت لمستلزمات تكفي لفصلين دراسيين مثلا، والتي غالبا ما تكفي لسنة اخري حتما ستكون المصروفات في السنة التالية أقل!!.
وكأنما يتبادر الي ذهنها حدث ما، جعلها تضحك وتقول: في كثير من الاحيان اشتري بعض الدفاتر التي لا تلقي القبول النفسي لدي اطفالي، فيستخدمونها کللمسودة أو اهديها لبعض الاسر المحتاجة.

أنا مدرسة وأعرف
ما يحتاجه الطلبة

ولسيد محسن الشرخات وزوجته ايمان علي الدرازي اربعة اولاد، ثلاثة منهم في مراحل دراسية مختلفة، وكمبدأ النساء أولا الليديز فيرست قالت زوجته وهي مدرسة: کكل عام، ومع بداية شهر اغسطس اذهب مع زوجي للسوق لأوفر لأبنائي ما يحتاجونه من قرطاسية، تفادياً للزحمة التي تحدث جراء اندفاع الناس مع بداية العام الدراسي الجديد علي المكتبات، ونفضل ان يكون تبضعنا في وقت يكون فيه اغلب الناس بعيدين عن السوق، خصوصا عند انتهاء الراتب او مشارفته علي الانتهاء.. ونحن نحدد ميزانية خاصة لتلك المستلزمات حتي وان كان السفر مدرجاً في جدولنا.
ويشاركنا الشرخات في الحديث بقوله: کنقوم بشراء الاحتياجات الاساسية من القرطاسية، والتي غالبا ما تكون سادة أي بها لون واحد فقط، او تحمل صور لاعبين، باعتبارها المفضلة لدي الاولاد، ونبتعد كليا عن تلك المزركشة والملونة وخاصة باللون الوردي، التي تكون مفضلة لدي البنات دون الاولاد. اما الشنط والمقالم فنتركها لذوق ابنائنا.
وتقول الدرازي :کانا مدرسة واعرف بالضبط ما يحتاجه الطلبة، وما يطلبه المدرسون في المدرسة، لذا فأنا اختار المستلزمات التي لا يرفضها المدرسون، خصوصا وان خزانات المدارس ضيقة ولا تستوعب الدفاتر الكبيرة مثلا، ناهيك عن تلك الدفاتر التي تحمل بين دفتيها 200 ورقة، والتي تزيد عن حاجة الطالب وترهق ميزانية الاسرة دون اي داعٍ.
وعن اطرف حدث مر عليها اثناء استعدادها لاستقبال العام الدراسي، قالت والضحكة قد غلبتها وخرجت رغماً عنها: بالامس واثناء اصطحابي لأطفالي للمكتبة، ليختاروا الشنط التي تعجبهم، ركض ابني الصغير، الذي سيدرس في الصف الاول الابتدائي هذا العام الي ركن الألعاب بدلا من ركن الشنط، واخذ يقول لنا وهو متجه للألعاب، لا بأس اشتروا لي ما يعجبكم منها!!.

أستكشف السوق أولاً!!

هذا العام لم نسافر خلال اجازتنا الصيفية، ولهذا السبب استعدادنا للمستلزمات المدرسية جاء مبكرا علي غير العادة، كانت تلك اول الكلمات التي شاركتنا بها نيرة احمد سعيد من جمهورية مصر العربية، وولية امر بنت وولد، احدهما في المرحلة الثانوية، والآخر في المرحلة الاعدادية، وبعد سؤالنا عن الولد والبنت اللذين -كما كان ملاحظا- ليسا موجودين معها قالت: کانهما نائمان في المنزل.. فأنا وقبل ان اصطحبهما معي استكشف السوق والبضائع التي توفرها المكتبات، واشتري الاحتياجات الاساسية واترك الباقي لاختيارهما، فهما وكما عودتهما يشتريان ما يحتاجانه، وفيما ندر يشتريان ما يحتاجان منها وان كانت تخرج عن حاجتهما، ولكن في نهاية المطاف لي الحق في الموافقة عليها أو رفضها!!.

طلبات المدرسين مرهقة

بداية العام الدراسي الجديد، بداية هم وقلق بالنسبة لهدي عبدالمنعم، وهي ام لبنتين وولدين، احدهم في المرحلة الابتدائية، واثنان منهما في المرحلة الاعدادية والاخير في المرحلة الثانوية، وهي الاخري من الجالية المصرية في مملكة البحرين، لارتباط الامر كما ذكرت بالمذاكرة والامتحانات وضرورة المتابعة مع الاولاد، وخاصة اولئك الذين اذا لم يركض ولي الامر وراءهم لن يعيروا المذاكرة اي اهتمام.
وتقول بشأن تجهيزها للمستلزمات المدرسية هذه السنة : جهزتها قبل فترة من افتتاح المدارس لعدم سفري هذا العام لبلدي الام کمصر، وتفاديا للزحمة اشتريها في الفترة الصباحية، سواء لوحدي او مع ابنتي، فالاولاد لن يمثل لهم الامر هما يدققون فيه الفتيات.
ولا تحدد هدي ميزانية لتلك المستلزمات، وتقول في هذا الشأن: اشتري كمية تكفي لفصلين دراسيين، كما وأني حريصة كل الحرص علي ان لا اشتري ما لا يحتاجه ابنائي. وتلقي هدي الضوء علي جزئية تري أنها ترهق كاهل الاسرة اقتصاديا، ألا وهي طلب المدرسين دفاتر جديدة مع بداية كل فصل دراسي جديد، علي الرغم من كفاية بعض الدفاتر الخاصة بالفصل الدراسي الأول وخاصة تلك التي عدد اوراقها 200 ورقة، وتقول في هذا الصدد: اتمني من المدرسين مراعاة أولياء الامور وعدم فرض استخدام دفاتر جديدة، خصوصا اذا كان الامر لا داعي له، مع توافر اوراق تتعدي المائة في كثير من الاحيان. Catedu2003-09-06

هذه هي مشاكل المــوظفين!
استطلاع اجرته – ياسمين خلف:
شريحة كبيرة لا يستهان بها تظن خطأ ان الموظفين في الشركات الكبري ذات الصيت لا يعانون كما يعاني الموظف في الشركات الأخري، التي تعتبر أصغر وأقل شهرة! وبأن حظهم من السماء اذا قبلوا كموظفين تحت اسمها! ولكن الحقيقة التي لا تحتاج الي شمس لتتضح هي ان للموظفين في تلك الشركات الكبري كما نطلق عليها مشاكل عدة، قد يطول الحديث عنها، ولكن يختصرها لنا رؤساء النقابات في تلك الشركات بكلمات سنجدها عبر السطور القادمة، والتي بدأها فيصل غزوان رئيس نقابة عمال بتلكو عندما قال: قبل عشر سنوات اي عام 1994 لم تكن هناك مشاكل عمالية تذكر في شركة الاتصالات السلكية واللاسلكية بتلكو لاتباعها قوانين وانظمة الموارد البشرية لشركة البرق واللاسلكي ذات المعايير الموحدة في جميع أماكن تواجدها حول العمال، وقد كانت سلسة ومنصفة، كمبادئ تكافؤ الفرص في التوظيف والترقي
وبعد سكوته برهة استرسل بقوله: ولكن وبعد تدني نسب الشراكة، وخسارة البرق واللاسلكي الكثير من مواقعها حول العالم، اتجهت هذه الشركة الي اساليب غير حميدة بغية تثبيت تواجدها لفترات أطول في الشركات المساهمة فيها، وضمان استمرارية سيطرتها الادارية، وعن هذه الاساليب، تغيير الهيكل التنظيمي لبتلكو عام 1995! التخطيط العام لبتلكو كان ولازال تحت سيطرة البرق واللاسلكي حسب اتفاق مبرم بين الطرفين .
الهيكل السابق كان يضم مديراً واحداً فقط من البرق واللاسلكي والبحرنة كانت له بالمرصاد، وضم رئيساً تنفيذياً واحداً، ومديرين كبار تحت امرته مباشرة، بالاضافة الي ثمان مدراء عامين، وكان نصيب البرق واللاسلكي من هذه المناصب نصيب الأسد، حيث تم تقليد المناصب الرئيسية الثلاثة لموظفين من البرق واللاسلكي بالاضافة الي اثنين في منصب المدير العام.

فرق تسد – وتسريح بالجملة

اختيار البرق واللاسلكي عام الاضطرابات في البحرين واتباع سياسة فرق تسد، من خلال تعيين خمسة افراد من طائفة وفرداً واحداً من طائفة أخري في منصب المدير العام قد سهل لها تمرير ما تريد، فأحدثت هذه السياسة الطائفية شرخاً كبيراً بين زملاء العمل بل وافشت الاستياء العام بينهم، فأتت المشاكل تباعاً وآخرها كان بتنظيم من البرق واللاسلكي، التي أوعزت الي شركة استشارية، اعداد دراسة حول الاستعداد للمنافسة، والتي لم تراع فيها ابسط الحقوق العمالية، فأشارت الي ضرورة الاستغناء عن 800 عامل خلال سنتين عن طريق التقاعد القسري.
سألناه عن أهم القضايا العمالية المرفوعة الي النقابة فقال مسترسلاً: أهمها قضايا تتعلق مباشرة بفرض الوصايا من قبل البرق واللاسلكي، وعدم تكافؤ فرص التوظيف والترقي والتدريب والفروقات الكبيرة في الرواتب والمزايا ما بين المدراء والعمال! وعدم الوضوح في أحقية المتقاعدين للمكافآت، والتعامل مع العمال بمعايير مختلفة لا تراعي مصلحة الشركة، وعدم تطوير القوانين وخصوصاً ما يتعلق بنظام الاسكان والتوفير والصحة، وغياب العدالة في التقييم السنوي والزيادة السنوية والمكافآت، وقلة الاجور بالنسبة للتصنيفات المتدنية، ومعاملة العامل الاجنبي وخاصة الاوروبي بصورة افضل من العامل البحريني علي جميع المستويات وبخاصة ما يتعلق بالراتب والامتيازات كالسكن وتعليم الابناء.

وصلنا لأبواب المحاكم

وعند دور النقابة في حل القضايا العمالية قال: تتبع النقابة اساليب متعددة لحل القضايا العمالية، وهذه الاساليب تتطور حسب المستجدات فالشراكة والمشاركة هو الاسلوب الاداري الذي تعاملت به النقابة مع ادارة الشركة في تسيير وتصريف امورها منذ تأسيسها في نوفمبر 2002 حتي الآن، ففي بداية مسيرة النقابة لم يتقبل البعض من الطرف الاداري فكرة المشاركة مع النقابة في اتخاذ القرار، مما اوصل وللأسف الشديد الأمور خارج نطاق البيت الداخلي للشركة، فوصلت الي ابواب المحاكم ومجلس النواب، ومع ذلك اتبعنا اساليب ومسارات للتفاوض مع الجانب الاداري كرفع الضرر والتحاور، كما حصل في ملف تسريح العمال الذي صدر بموجب الدعوة ضده قرار من المحكمة، يلزم فيه الشركة بإيقاف عمليات التسريح اولاً ثم تشكيل لجنة توفيقية تلزم الطرفين بقراراتها، بالاضافة الي الامتناع وكسب ثقة الطرف المفاوض، ويتم ذلك عبر التثقيف والاطلاع وإعداد الدراسات وابرازها بتعزيزات مقنعة.
وفي اشارة لأهم الانجازات التي تحققت عبر نقابة العمال في شركة بتلكو اختتم الغزوان حديثه حيث قال: أهم ما استطعنا انجازه هو وقف تسريح العمال، والتقاعد المبكر الطوعي والاستقرار الوظيفي، وتبييت الموظفين المتقاعدين علي عقود قصيرة الأمد، وكسب رضا العمال والاداريين، مما ساعد في تحسين تقديم الخدمات ورفع الارباح اثناء فترة المنافسة، وتحقيق العدالية والمساواة عبر المشاركة في التقييم السنوي للعمال، هذا بالاضافة الي تجهيز دراسات حول الخصخصة وإيكال الاعمال وتملك العمال لأسهم الشركة، وستكون ايجابياتها ملحوظة للعيان في القريب العاجل.

محاولات لتشكيك
العمال في نقاباتهم

النقابات العمالية في المملكة تواجه العديد من التحديات، وتعترضها الكثير من العقبات الهادفة الي عرقلة العمل النقابي، والمتمثلة في لجم الحريات النقابية ووضع العراقيل والعقبات من بعض اصحاب الاعمال للحد من حقوق ومكتسبات العمال وتفتيت الوحدة وشق الصف العمالي من قبل اطراف من خارج البنيان النقابي الشرعي المنصوص عليه في المرسوم بقانون رقم 33 لعام 2002، والذي حدد بأن البنيان النقابي والاتحاد العام لنقابات عمال البحرين، اضافة الي ان القانون ذاته قد اعطي الاتحاد وحده المسئولية عن العمل النقابي، الا اننا وللأسف وجدنا جهات خارجية تسعي الي خلخلة هذه الهيكلية الشرعية بل وتحاول جاهدة زرع الفتن وتشكيك العمال في نقاباتهم واتحاداتهم ومحاولتهم جذب العمل الي عضوية تجمعات غير مشروعة تدعي بأنها تعني بالشأن العمالي ، تلك كانت كلمات محمد خليل الخاجة رئيس نقابة شركة الخليج لصناعة البتروكيماويات.
كما ودعا العمال للوقوف صفاً واحداً الي جانب نقاباتهم،واتحادهم للتصدي الي هذه العقبات والعراقيل التي تعترض العمل النقابي، والمضي قدماً نحو ترسيخ أسس وقواعد متينة مبينة علي اساس المسئولية بوحدة المصير والمتمثل في الارتقاء بالعامل وتحسين ظروف وشروط العمل.

النقابات العمالية
– شريك اجتماعي

ويري جعفر محمد علي رئيس نقابة عمال بلكسكو ان المشاكل العمالية للموظفين في الشركات المختلفة متقاربة نوعاً ما، اذ يشير الي انها تتراوح ما بين انخفاض مستوي الاجور بشكل لا يتناسب مع مستوي معيشة الأفراد، وعدم اتاحة الفرص للتدريب والتأهيل والترقي للعمالة الوطنية، وعدم اشتراك العمال في عملية اقرار الانظمة والقوانين، وبخاصة تلك التي تمس بشكل مباشر مصالح العمال، وبين الفصل التعسفي والتسريح الجماعي.
ويقول جعفر موضحاً: للأسف الكثير من الشركات تقف بالمرصاد للأنشطة النقابية، بل انها تلاحق النقابيين وتمارس معهم كافة اشكال الاضطهاد، لتثنيهم عن انشطتهم التي يرون انها تتعارض مع مصالحهم فالنقابات العمالية كالشريك الاجتماعي، ولم تتشكل الا من أجل تطوير العمل ورفع كفاءة العمال وزيادة انتاجيتهم وحماية مصالح وحقوق العمال والموظفين.
وعلي صعيد شركة بلكسكو الكلام لايزال علي لسان جعفر فإن الشركة وضعت استراتيجية من أجل الوصول الي آلية عمل فاعلة ما بين العمال والشركة، وذلك لتحقيق مصلحة الشركة والعمال في ذات الوقت، وذلك بزيادة الانتاج في اتجاه تحسين اوضاع العمال، وهذه الآلية تتوافق مع الاتفاقيات العربية والدولية، اذ تحتوي علي 27 مادة، أهمها تلك المتعلقة بالموضوعات التفاوضية، وتنفيذ الاتفاقيات الجماعية ما بين الادارة والنقابة.
وعن دور النقابة اضاف بقوله: نسعي بقدر المستطاع ان نرفع من مستوي الكفاءة الانتاجية ورفع الروح المعنوية للعمال، ورفع مستواهم الصحي والفكري والثقافي والاجتماعي، والمساهمة في وضع خطط لبرامج تدريبية مهنية للعمال، ورفع وعيهم النقابي، وحفظ وحماية حقوق المرأة العاملة في الشركة، ومساواتها مع الرجل من حيث القوانين، بل نسعي كذلك لتحسين عقود العمال.

تحسنت علاقة
الرئيس بالمرؤوس

شركة المنيوم البحرين ألبا استطاعت ان تتميز عن غيرها من الشركات الكبري، وذلك بالخطوة الحكيمة التي انتهجتها! بهذه الشهادة بدأ ابراهيم الدمستاني رئيس نقابة عمال البا حيث اوضح مواصلاً: قبل ثلاث سنوات قام الرئيس التنفيذي في الشركة بإجراء استطلاع للرأي، لمجمل قضايا الشركة بإجراء استطلاع للرأي، لمجمل قضايا العمال في الشركة، وكانت النتيجة هي معاناة شريحة لا يستهان بها من عدم التقدير والانصاف من قبل الرؤساء للمرؤوسين، فما كان من الشركة الا القيام بوضع استراتيجية تهدف من ورائها الي تطوير علاقة التعامل ما بين العمال ورؤسائهم، والنتيجة اللاحقة كانت مبهرة، فبعد العلاقة الجافة التي تميزت ما بين الطرفين، بدأت تأخذ منحي مختلفاً، ولمسناه جميعاً وبخاصة في مجال الترقيات.
وأكمل: فالأسلوب الديمقراطي هو ما انتهجته الرؤساء في عملية التعيينات الادارية، فالانتخابات هي الفيصل، وذلك بتواجد أحد النقابيين ومدير الموارد البشرية ومدير محايد ومدير الدائرة، والنتائج الأخيرة تظهر عقب الترشيح مباشرة، وعن أهم المشاكل العمالية في ألبا قال: أكثرها أهمية علي الاطلاق هو ما يتعلق بالصحة والسلامة للعمال، ومن أجل ذلك وضعت استراتيجية، وتم تخصيص ثمان مراقبين في الصحة والسلامة، وهي خطوة لم تحدث في اي شركة أخري، وتلك المسئولية لا تقتصر علي ذلك فحسب، فالكل مسئول بدءاً من أكبر مدير الي اصغر موظف عن السلامة، والالتزام بمعاييرها، فأي خطأ يدرك، فالحال يتم تصحيحه بدلاً من ان يعطي الموظف انذار قد لا يجدي نفعاً، كما ان الحالات المرضية الناتجة عن تراكمات تمثل مشكلة غالباً ما تتكرر لدي النقابة، فتم تشكيل لجنة لدراسة الحالات ولازالت المفاوضات مستمرة بخصوصها.
واختتم الدمستاني بقوله: التحديات التي يتواجه فيها الاداريون واعضاء النقابة نوع من الشراكة الاجتماعية، الا ان اصحاب العمل لم يتعودوا بعد علي اسلوب اشراك العمال في اتخاذ قرارات العمل، معتبرين ذلك نوعا من التدخل في اختصاصاتهم، ولبناء قاعدة من الثقة ما بين النقابة والادارة نحتاج الي وقت، فبدون العامل لن يستمر العمل! ضارباً مثالاً علي ذلك بقوله: لو أخذ المدراء اجازة لمدة عام كامل، سوف يستمر العمل في الشركة وبنفس الانتاجية والكفاءة، ولكن ليتصورا الوضع لو توقف العمال عن العمل؟! هل يستمر عمل الشركة؟! تساءل وترك الاجابة للمدراء.

catfeat
catunion
2004-06-09

أجرت الحوار – ياسمين خلف:
ها قد بدأ الكثيرون في حزم امتعتهم للسفر، مبتعدين عن صيفنا اللهب المحرق، راغبين في التمتع بإجازة بعيدة عن الروتين اليومي، محاولين الاستجمام في بلدان تعج بالمرافق السياحية والطبيعية تاركين الهموم التي تثقل حياتهم وراء ظهورهم، ولكن هل كان ضمن التخطيط للسفر كيفية الوقاية من الامراض التي تقف لهم بالمرصاد وتنغص عليهم اجازتهم السنوية! وهل تلقوا التطعيمات اللازمة التي تعلن عنها وزارة الصحة في موسم السفر؟! فإن كان الجواب نعم فتلك صحوة تدل علي الوعي والثقافة الصحية التي يتمتع بها المواطنون، وان كان الجواب بالنفي فعليكم قراءة حوارنا التالي مع رئيسة وحدة التمنيع ومديرة برنامج التمنيع للموسع في وزارة الصحة الدكتورة مني الموسوي فإلي نص الحوار:
* ما هي أهم عوامل الخطر التي قد تواجه المسافرين؟!
** العوامل كثيرة ولكن يمكن ان نحصرها في الاهم كنوع البلد الذي يقصده المسافر، وفترة اقامته فيها والغرض الذي من اجله يزور تلك البلدة ومستوي نظافة مكان اقامته ونوع الاكل والشراب الذي يتناوله او يشربه بالاضافة الي سلوك المسافرين.
* ما هي اهم محتويات الصندوق الطبي الذي علي المسافر حمله معه؟!
** علي المسافر ان يحمل معه الادوية الطبية الاساسية التي يتعاطاها، مواد الاسعافات الاولية وشهادة موثقة طبيا باحتياجات المسافر من الادوية لتمكنه من الحصول علي الادوية من الصيدليات في الخارج.
* من هم الفئات التي تحتاج الي التركيز عليها وبخاصة فيما يتعلق بالتطعيم؟!
** الرضع والاطفال اكثرهم بحاجة الي اهتمام خاص ولكن لانستثني منهم كذلك المراهقن والشباب، والمسافرون باستمرار او اولئك المسافرين الذين يقررون السفر في اللحظات الاخيرة والحوامل وكبار السن والمسافرون المصابون بأمراض مزمنة والمدخنون والمسافرون من المعاقين او المصابون بفيروس نقص المناعة.
* ما هو نوع اللقاح الذي يوصي به المسافر المصاب بنقص المناعة؟!
** يوصي مثل هؤلاء المرضي بأخذ اللقاحات الميتة والغير نشطة، لاستجابته للامصال الميتة بنسبة اقل من المطلوب اذ ان التأثير السلبي للفيروس في الامصال الحية يقوي عند المسافرين ناقصي المناعة. فناقصي المناعة قد يتعرضون لمضاعفات شديدة باستخدام الامصال الحية، بل حتي المسافرين المخالطين للمريض بنقص المناعة يحتاجون للتطعيم باعتبارهم الاكثر عرضة للاصابة بالمرض.
* ما هي نوعية الامراض المعدية التي تشكل خطرا علي المسافر؟!
* اهمها الامراض التي تنتقل عبر الاكل واشرب، او تلك التي يصاب بها المسافر اذ ما تعرض لهواء او تربة ملوثة او تلك الامراض التي تأتي عن طريق الاتصال الجنسي او نقل الدم.
** ماذا عن الامراض التي يمكن تجنبها او الوقاية منها بالتطعيم؟!
* يمكن الوقاية من امراض عدة ومنها شلل الاطفال التيتانوس، الدفتيريا، السعال الديكي، الانفلونزا فئة ب الحصبة وابوكعب والحصبة الالمانية والالتهاب الكبد الوبائي فئة أ والتيفوئيد، وحمي عضة القراد الدماغية، والحمي الصفراء والتهاب الكبد الوبائي فئة ب والتهاب السحائي والالتهاب الدماغي الياباني وداء الكلب.
++ وهل يعطي التطعيم الحماية الكاملة من الامراض؟
+ لا يمكن ان يعطي التطعيم الحماية التي تصل الي 100% ولذا يجب تجنب التعرض لمصادر انتقال العدوي وتجنب زيارة الاماكن التي تكثير فيها الامراض المعدية والخطيرة، والتحصن قدر الامكان بالادوية الوقائية مسبقا لكسب المناعة، وتجنب لسع الحشرات او عض الحيوانات او لمسها، مع الحذر الشديد من نقل الدم غير الآمن وتجنب الاتصال مع اناس في اماكن مزدحمة ومقلقة، والاعتناء بالنظافة الشخصية وتناول الاطعمة الطازجة والمطبوخة جيدا.
++ بعض الاطعمة التي يتناولها المسافر ملوثة فهل هناك شروط او ارشادات علي المسافر ان يلتزم بها؟!
+ علي المسافر تجنب اي طعام غير مطهي فيما عدا الفواكه والخضروات التي يمكن تقشيرها او نزع غلافها، كما ينبغي التأكد من طبخ الاكل بشكل جيد وان تقدم ساخنة، وغلي اللبن غير المبستر قبل تناوله، وتجنب المثلجات وبخاصة الآيس كريم اذ كان المصدر غير مأمون، وغلي الماء اذا لم يتم التحقيق من سلامته، وشرب الشاي والقهوة ساخنة وشرب العصائر والمشروبات الغازية المعبأة وتجنب الاسماك والاصداف التي قد تحتوي علي البيوتوكسين السام.
++ وما مدي امان اخذ تطعيمات متعددة قبل السفر؟!
+ كل الامصال يمكن ان تعطي في آن واحد وفي مواقع مختلفة، فاللقاحات الميتة او الحية يمكن ان تعطي في نفس الوقت او بفارق اية فترة زمنية كما يمكن اعطاء مصلين حين في نفس الزيارة او بفارق اربعة اسابيع بينها.
++ ومتي يجب علي المسافر البدء بالتطعيمات؟!
+ يجب البدء بأخذ التطعيمات علي الاقل قبل ثلاثة اسابيع من السفر، وللوقاية من الملاريا يجب اخذ الدواء من 2 – 3 اسابيع قبل السفر، اما الاطفال الذين يسافرون للدول النامية علي اهاليهم طلب الاستشارة من الطبيب قبل السفر بخمسة او ستة اسابيع علي الاقل.
++ وما هي الاحتياطات للوقاية من الاصابة بالملاريا؟!
+ حاليا لا يوجد لقاح خاص بالملاريا، ولكن يجب تجنب لسعات البعوض قدر الامكان والحرص علي تغطية الذراعين والسامتين وارتداء الملابس ذات الالوان الداكنة، واستخدام المسكن المحمي من البعوض للنوم، او استخدام مبيدات البعوض في المناطق المعروضة.
++ وما الذي يجب فعله في حالة التعرض للسع؟!
+ علي من يتعرض لمثل هذه الحالة سرعة تنظيف مكان اللسعة مباشرة ووضع مرهم مطهر او مضاد للحساسية فورا وتناول اقراص من الحبوب المضادة للحساسية اذا دعت الحاجة لذلك.

Cathealth
2004-06-18

اجري الحوار ـ ياسمين خلف:
تشير آخر احصائية ان قسم المختبر بمجمع السلمانية الطبي قد اجري نحو 3.1 مليون تحليل للدم خلال عام 2003 بزيادة قدرها 12 % حيث بلغ عدد التحاليل نحو 927 ألف عينة تعامل معها القسم عام 1999.
واوضحت الدكتورة رجاء اليوسف استشارية علم طب الامراض واخصائية امراض واورام الثدي، رئيسة قسم المختبر ان مختبر السلمانية يقدم خدماته للمرضي والمترددين علي مركز السلمانية الطبي بالاضافة الي تقديم الخدمات للمرضي المترددين علي المركز والعيادات الصحية الحكومية والخاصة. واضافت ان المختبر يضم 4 اقسام وهي قسم الدم ويتبعه بنك الدم وقسم الانسجة والخلايا وقسم الميكروبيولوجي (علم الاحياء الدقيقة والمناعة) وقسم الكيمياء الحيوية.
الايام قامت بجولة في قسم المختبر واجرت لقاء خاصا مع رئيسة القسم للوقوف علي الخدمات المتعددة التي يقدمها باعتباره من الاقسام البالغة الاهمية في مجمع السلمانية الطبي وعموده الفقري حيث يوفر المعلومات والبيانات المتعلقة بصحة المرضي ويساعد الاطباء المعالجين علي معرفة حالات مرضاهم وبالتالي تقديم العلاج المناسب لهم.
ف ما هي الجهات التي يخدمها قسم المختبر في مجمع السلمانية الطبي؟
فف بالاضافة الي مرضي المجمع نستقبل عينات التحاليل من جميع المراكز الصحية، كما نخدم المستشفيات والعيادات الخاصة. بعض التحاليل البسيطة كنقص الهيموجلوبين ونقص الخميرة والسكلر قد تجري في تلك المراكز او العيادات، ولكن تلك المعقدة نحن من يقوم بها من خلال قسمنا هذا.
ف وكم قسما يضم المختبر؟
فف تحت مظلة المختبر يوجد 4 أقسام، اولها قسم الدم ويتبعه بنك الدم ، وقسم الانسجة والخلايا، وقسم الميكروبيولوجي علم الاحياء الدقيقة والمناعة وقسم الكيمياء الحيوية.
ف ما أهم التحاليل التي يتعامل معها قسم الدم في المختبر باعتباره اهم الاقسام؟
فف يتكلف هذا القسم باجراء التحاليل الخاصة بمستوي الهيموجلوبين وكريات الدم الحمراء والبيضاء، ونقص الخميرة، والتحاليل الخاصة بالانزيمات المختلفة، وتخثر الدم، وفحوصات النخاع العظمي وفحوصات سرطان الدم اللوكيميا وغيرها.
ف كم عدد العينات التي تعامل معها القسم حسب آخر احصائية متوفرة لديكم؟
فف آخر إحصائية كانت لعام 2003، وتبين ان هناك 3.1 مليون تحليل لقسم الدم فقط، واذا ما قارنا هذا العدد من التحاليل بعددها عام 1999م والتي بلغت 927 ألف عينة، فسنجد انها تزداد بزيادة مطردة، فالزيادة تقدر بـ 12 %، وهذا سببه زيادة الوعي لدي المواطنين بأهمية إجراء فحوصات الدم، ولا سيما للكشف عن امراض الدم والوراثية، هذا بالاضافة الي زيادة عدد السكان، ولا ننسي كذلك رغبة الاطباء في توفير معلومات اكثر دقة عن مرضاهم فبعد ان كان الاطباء يجرون تحليلا واحدا فقط للمريض يجرن الان عدة تحاليل قد تصل عددها الي ستة تحاليل، وذلك للوقوف بدقة علي نوع المرض بالتدقيق علي التشخيص.
ف وهل هناك عدد كاف من فنيي المختبر لاستيعاب هذه الزيادة المطرده؟!
فف علي الرغم من زيادة اعداد التحاليل، إلا ان عدد الموظفين من فنيي المختبر لم يتغير، مما يجعلهم تحت ضغط عملي كبير، لاداء العمل بالشكل المطلوب.
ف بنك الدم إدارة تتبع قسم أمراض الدم، فكم عدد الحالات التي تتعامل مع هذا البنك؟
فف الوحدات المتبرع بها قد تصل الي 12 ألف وحدة، وهي نسبة ممتازة جدا، خصوصا اذا ما قورنت بالوحدات المتبرع بها في الدول المجاورة كالإمارات العربية المتحدة التي تضطر الي شراء الوحدات، بل يحدث ان يكون لدينا فائض عن الحاجة من الوحدات، وذلك في بعض المناسبات مثل شهر محرم والمناسبات الدينية، حيث تكثر حملات التبرع بالدم.
ف واذا ما احتاج المريض جزءا من مكونات الدم هل توفرون له ذلك هل توفرون له ذلك؟
فف بالتأكيد، فنحن نقوم بتجزئة الدم الي مكوناته، ليأخذ المريض الجزء الذي يحتاجه، فخلال عام 2003م كان لدينا عشرة آلاف وحدة من كرات الدم الحمراء و3600 من الصفائح الدموية و4 آلاف من البلازما.
ف وماذا عن قسم الانسجة والخلايا، بإعتباره أحد اقسام المختبر الحيوية؟
فف في هذا القسم، بعد ان تأخذ من المريض العينة للفحص، نكون منها شرائح للإختبار المجهري، لفحصها تحت الميكروسكوب، وذلك لتشخيص المرض بعد دراسة العينة والتي من اهمها تحديد نوع الورم اذا ما كان خبيثا او حميدا، واذا وجدنا انه خبيث نحدد عدد الغدد اللمفاوية، ودرجة الورم اذا كان بسيطا او متوسطا او حتي اذ ما كان في الحالات الاخيرة.
ف وهل تستخدمون تقنية فحص نسبة الهرمون؟
فف نعم نستخدم التقنيات منذ عام 2000، وذلك لنحدد نسبة الهرمون وخاصة في اورام الثدي، فاذا كانت النسبة مرتفعة سوف تستجيب للعلاج الهرموني، ونحن لا نقوم فقط بالتشخيص بل نقدم خدمات لقسم الامراض لتحديد مراحل المرض المستقبلية.
فأمراض الكلي والتي تعتبر اليوم متفشية في مملكة البحرين، نقوم بعد اخذ عينات من الكلي بتحديد سبب الفشل الكلوي، الذي يساعد في معرفة مدي حاجة المريض الي زراعة الكلي من عدمه. واذا كان سيستجيب الجسم للكلي المزروعة او لا؟ ومدي تقبل الجسم لها، وذلك لإعطاء الطبيب المختص التقرير لإكمال الاجراءات الطبية.
ف وما اهم فحوصات قسم علم الخلايا؟!
فف اهمها تلك الخاصة بالنساء، والتي تؤخذ من خلال مسحة من عنق الرحم بعد الولادة، وبعد ذلك تأخذ بصورة دورية للتأكد من وجود خلايا خبيثة او خلايا تؤدي الي وجود خلايا خبيثة. وذلك ما نطلق عليه اسم الفحص المبكر لتقليل حالات الوفاة الناتجة عن سرطانات عنق الرحم وهو فحص دوري يجري كل ثلاث او خمس سنوات كما نقوم بفحص خلايا الشعب الهوائية او تلك المتصلة بالبول.
ف نسمع كثيرا عن فحص الخلايا بالابرة الرفيعة، فما هو هذا الفحص وكيف يتم وما فوائده؟
فف من خلال هذا الفحص نسحب الخلايا من منطقة الورم وهو إجراء يساعد في معرفة مدي تقبل جسم المريض للعملية المقبل عليها كسرطانات الكبد، والبنكرياس، وذلك تحت الاشعة المقطعية او الفوق صوتية بالتعاون مع قسم الاشعة.
ف وكم عدد عينات الخلايا التي تم فحصها خلال عام 2003م؟
فف وصلت الي 9 آلاف عينة لانسجة مختلفة مستأصلة من الجسم، و200.9 ألف عينة فحص خلايا، اما عن عدد الخلايا المسحوبة بالابرة الرفيعة فقد وصلت الي 300.1 ألف عينه.
ف وماذا عن قسم الميكروبيولوجي قسم الاحياء الدقيقة ؟! والحالات التي يقوم بفحصها؟
فف يختص بتشخيص اي ميكروب يعاني المريض منه، وذلك بعد ان يتم اخذ عينة من البول او البراز او الرئة او الشعب الهوائية او السائل المحيط بالمخ او الحبل الشوكي، او اي عينة تخرج من جسم الانسان ويمكن استزراعها لمعرفة نوع الميكروب لاختبار نوع المضاد الحيوي لذلك الميكروب.
ف قسم المناعة من الاقسام التابعة لقسم الميكروبيولوجي، فما أهم وظائفه؟
فف من اهم وظائفه معرفة مدي تقبل جسم المريض للانسجة المستزرعة، وبخاصة فيما يتعلق بأمراض الكلي وذلك قبل الخوض في زراعة الكلي، او قبل اخذ كلي المتبرع، سواء كانوا من اخوة المريض او احد والديه، او حتي من المتبرع الغريب عن المريض.
ف وما اختصاص القسم الرابع في المختبر، وهو قسم الكيمياء الحيوية؟
فف يجري من خلال هذا القسم عدد كبير من التحاليل اهمها إختبارات مستوي سكر الحامل، ومستوي سكر المرضي علي اختلاف نوعهم وسنهم، ومستوي الكيرسترول في الدم، وانزيمات الكبد والقلب، لاهمية الاخير لامراض الذبحة الصدرية، وإمكانية حدوثها للمريض من عدمه، من خلاله يمكن إجراء فحوصات خاصة بأمراض المجاري البولية. كالحصي مثلا التي نحدد نوعيتها ومكوناتها لمعرفة اذ ما كانت تحتاج لاستخراج أو أنها ستخرج مع البول، وللعلم هناك نحو 3.2 مليون فحص أجري في هذا القسم خلال عام 2003.
ف وكيف تتعاملون مع أمراض الدم الوراثية وفحوصاتها؟!
فف من خلال قسم الأمراض الجينية، يتم فحص الدم من تلك الأمراض الوراثية، كأنيميا الدم المنجلية والثلاسيما، وهناك مشروع يطلق عليه المشروع الوطني لفحص الأمراض الوراثية، وهو خاص بطلبة المدارس، ويقام بالتعاون مع رئيسة قسم الأمراض الوراثية – الدكتورة شيخة العريض حيث هناك نحو 6 آلاف طالب وطالبة تجري عليهم هذه الفحوصات قبل تخرجهم من المدرسة، وذلك لتحديد نوع الأمراض الوراثية التي يعانون منها، كإجراء احترازي قبل اتخاذ قرار الزواج.
ف ما هو دور قسم المختبر في تقديم الخدمات في حالات الحوادث والطوارئ؟!
فف القسم حريص علي تقديم اقصي الخدمات لجميع الحالات المستعجلة في الأجنحة ومرضي قسم الطوارئ، ويعمل 24 ساعة يومياً.
ف هل هناك برامج ومشاريع تصب في تطوير هذا القسم؟
فف نعم هناك برنامج تدريبي لأطباء المختبر، وهو برنامج يؤهل طبيب علم الأمراض لامتحان الزمالة للكلية الملكية لعلم الأمراض، حيث يتم تدريبهم لمدة سنتين بعدها يكمل البرنامج في أي دولة أخري لمدة ثلاث سنوات. ونحن وضمن اتفاقية مع مستشفي الملك فيصل التخصصي في الرياض، لدينا توجه لتكوين فريق لتحسين الجودة، من خلال بحث تحسين جودة الأداء لموظفي أقسام المختبر وذلك سيؤهلنا للحصول علي اعتراف من الكلية الأمريكية لأطباء علم الأمراض.
ف وهل هناك خطة للتدريب في القسم؟!
فف يدرب القسم طلبة الطب التابعين لكلية جامعة الخليج العربي وفنيي المختبر التابعين لكلية العلوم الصحية، كما ندرب طلبة برامج الماجستير في علوم طب المختبرات وهو قسم جديد في كلية الطب.
وبمساعدة قسم التدريب في وزارة الصحة تمكنا العام الماضي من توفير عدد من الكتب العلمية المتخصصة في مجال المختبر للأقسام الأربعة عبر مكتبة علمية، وذلك لمساعدة الأطباء في عملهم، كما ان هناك مكتبة إلكترونية لمتابعة آخر الابحاث والدراسات المتصلة بالمختبر، وخلال العام الماضي قام قسم المختبر بنشر 20 ورقة متخصصة في المجالات الطبية المختلفة، كما حضر بعض موظفي القسم عددا من ورش العمل والمؤتمرات الطبية المتخصصة المحلية والخارجية.

Cathealth
2004-05-08

سياسة الأجور.. هل تخضع لميزان العرض والطلب؟

استطلاع اجرته – ياسمين خلف:

انت من المحظوظين اذ ما قُبلت لوظيفة ما في احدي الشركات الكبري التابعة للقطاع الخاص، لما تتميز به من ارتفاع اجورها مقارنة بغيرها من الشركات، ناهيك عن الامتيازات الاخري التي ستعود عليك وعلي ابنائك نظير التحاقك بالعمل في هاتيك الشركة، وسينظر إليك من حولك بغيظ وحسد باعتبارك احد موظفيها.
مملكتنا تضم عددا من الشركات الكبري التي هي حلم كل بحريني، وهدف يسعي نحو تحقيقه، هذا هو حال الموظف الذي يسعي جاهدا لرفع مستوي معيشته ليفي بمتطلباته ومتطلبات اسرته في ظل تزايد احتياجات المواطنين في زمننا هذا زمن التكنولوجيا، فكيف ينظر المسئولون في القطاع الخاص لمستوي اجور البحرينيين؟ وما مدي تطابق هذه الاجور مع متطلبات الوظائف ومستوي المعيشة؟ كانت تلك اسئلتنا التي حملناها لبعض المسئولين في كبريات الشركات في البحرين.. الردود نقرأها في هذه الاسطر:
الاجور التي يتقاضاها الموظفون في شركتنا متفاوتة، تبعا للمسئولية الملقاة علي كاهل كل موظف علي حدة، وعلي حسب موقعه الوظيفي، وما قد يلحق تلك الوظيفة من اتخاذ القرارات، والتي قد تعتبر مصيرية بالنسبة للشركة، كانت تلك الانطلاقة التي بدأ بها الشيخ احمد بن دعيج بن خليفة آل خليفة – مدير عام الموارد البشرية – بالوكالة – في شركة البحرين للاتصالات السلكية واللاسلكية بتلكو .

مسوحات لمقارنة الأجور

يصمت برهة ليتابع حديثه بقوله: تشارك شركتنا وباستمرار وبشكل دوري في المسوحات داخل وخارج مملكة البحرين، لمقارنة مستوي اجور موظفينا مع موظفي الشركات الكبري المحلية والدولية، خصوصا ان شركتنا بتلكو هي الوحيدة والفريدة من نوعها في مجال الاتصالات علي الاقل حاليا في البحرين، وما نهتم به هو ان يتماشي الاجر الذي نقدمه لموظفينا مع متطلبات الحياة، وذلك ما تقوم به اي دولة متقدمة في العالم، فالعلاقة طردية بين الاجر ومستوي المعيشة، فكلما زادت متطلبات الحياة زاد الاجر وبالعكس.
وعن الامتيازات التي تقدمها الشركة بالاضافة الي الاجر الذي يتقاضاه الموظف شهريا، اشار الي ان الشركة تقدم برامج متعددة لتخفيف العبء الواقع علي كاهل الموظف في حياته، ومنها المشروع الصحي الذي يعني بأمور الموظف الصحية له ولعائلته، ومشروع الادخار الذي يساعد الموظف في ادخار جزء من راتبه يتراوح ما بين 4 الي 15% منه، اذ ان الشركة تدفع 8% من راتبه شهريا ليستثمره الموظف في احد البنوك سواء التجارية منها او الاسلامية، ليلجأ إليها في حال حاجته الماسة للمال لمواجهة اي حالة طارئة.
ومشروع الاسكان كذلك يخدم الموظف كثيرا خصوصا ان بتلكو لديها عقد مع احد البنوك التجارية التي تتيح للموظف الفرصة لأخذ قرض اسكان تتحمل الشركة 75% من ارباح ذلك القرض، ويتحمل الموظف النسبة الباقية منها ألا وهي 25% من قيمة الارباح، وذلك ما قد يميز شركتنا عن الشركات الاخري.
ويؤكد الشيخ احمد في ختام حديثه علي ان الشركة لديها خطة استراتيجية تهدف الي رفع الاجور بعد مقارنتها بالسوق الداخلي والخارجي.

أسباب ضعف الرواتب..

ضعف الاجور المدفوعة بصورة عامة هو ما يميز مؤسسات القطاع الخاص بمملكة البحرين عدا الشركات الرئيسية الكبري!! بتفاعل كبير شاركنا علي محمد صليبيخ – مدير عام المجلس النوعي للتدريب في قطاع التموين والفندقة بهذه المقدمة، ومشيرا في ذات السياق، الي ان الاجور تتأرجح ما بين 80 الي 150 دينارا، بل وتظل علي ما هي عليه لسنوات دون ان يحصل العاملون وبخاصة ممن هم بالمستويات الاساسية والاشرافية علي زيادة تذكر في رواتبهم، وان وجدت فهي رمزية!! ومع مرور السنوات وزيادة اعباء والتزامات العاملين العائلية والمعيشية التي تثقل كاهلهم، فان حالة التذمر واليأس تتسربان في نفوسهم، مما يؤدي في نهاية الامر الي تركهم لوظائفهم.
ويري صليبيخ ان ترك العمل لضعف الراتب ليس بالحل الصحيح، اذ ان ذلك سيضاعف من الاعباء المعيشية ويزيد صعوبة الحياة التي قد تدفعه الي قبول عمل آخر براتب اقل او معادل له.. والاجدر ألا يقدم اي شخص علي ترك عمله إلا بعد ان يضمن حصوله علي عمل آخر بامتيازات افضل.
وبتنهيدة اعقبها تعليق قال: هناك نسبة كبيرة من الذين قامت وزارة العمل والشئون الاجتماعية بتوظيفهم في قطاع المقاولات قد تركوا اعمالهم وتقدموا بالعمل في قطاع الفندقة، وذلك بسبب طبيعة عمل المقاولات التي لا تتناسب مع الاجر المدفوع، علما بأن قطاع المقاولات يعتبر اكبر قطاع من حيث حجم العمالة، حيث ان هناك آلاف الوظائف التي بامكان البحرينيين شغلها لولا ضعف الرواتب من ناحية، وعدم توفر مزايا اخري مشجعة من ناحية اخري.

لهذه الأسباب يتسرب العمال

وكحل لضمان استمرار عمل البحرينيين بقطاع الفندقة وتشجيع غيرهم للعمل فيه، لا بد من النظر بجدية الي مسألتين في غاية الاهمة اولهما الزيادة السنوية علي الراتب والتي تعتبر حقا للموظف في قطاع الضيافة وخاصة لأولئك الذين يعملون بالمستويات الاساسية والاشرافية، والتي تظل رواتبهم علي ما هي عليه لسنوات!! وما حققه المجلس النوعي للتدريب في قطاع التموين والفندقة من تحديد 150 دينارا كحد ادني لرواتب البحرينيين في الفنادق المصنفة ضمن فنادق خمس نجوم لهو انجاز يحسب للمجلس، ولكن ان يبقي هذا الراتب دون زيادة لسنوات سيدفع البحرينيين للتسرب من وظائفهم! مؤخرا اقدم فندقان علي تحسين مستوي رواتب العاملين البحرينيين بهما .
والمسألة الاخري التي لا يمكن غض الطرف عنها ارجعها صليبيخ الي ساعات العمل الفندقي والوقت الاضافي، مؤكدا علي ان هناك بعض الاعمال يتطلب انجازها ساعات طويلة غير محددة قد تصل الي اكثر من عشر ساعات في اليوم، إلا ان هناك وللاسف مؤسسات لا تدفع تعويضا ماديا للعاملين نظير ساعات عملهم الاضافية، وكبديل له، تجمع عدد ساعات العمل الاضافية وتعادل بيوم عمل يعطي بعدها العامل اجازة يتم تحديدها من قبل صاحب العمل.. وهذه المؤسسات تدفع الموظفين الي التسرب من اعمالهم دون ان تعلم!! فالعاملون حسب قولهم لا يهمهم طول ساعات العمل بل ما يهمهم هو المردود المادي الذي يأتي من بعده، ليحسنوا من مستوي معيشتهم، فهم يريدون العيش لا النوم في الاجازات!!
لذلك فانه من الضروري ان تكون مثل هذه المؤسسات اكثر عدالة وانصافا، فالذي يهدف الي جني الارباح لا بد ان يفي من شارك بتحقيقها حقه، فالمنطق والعلم يؤكدان بأنه كلما توافرت بيئة العمل الصحية للعمال كلما ازداد اخلاصهم وتفانيهم في عملهم، وبالتالي سينعكس ذلك بالايجاب علي حجم ومستوي الانتاجية.
بعض بنود قانون العمل لا تنصف العاملين وبلهجة المتأمل خيرا اكمل علي صليبيخ حديثه بقوله: لقد طال التغيير والتطوير مؤخرا كافة المجالات السياسية والاقتصادية والاجتماعية بمملكتنا في عهد صاحب الجلالة الملك حمد بن عيسي ال خليفة حفظه الله ، ونأمل ان يعاد النظر في بعض بنود قانون العمل باعتبار ان ذلك اصبح مسألة ملحة، خصوصا ان بعضها لا تنصف ولا تفي العاملين حقهم، ومنها ما يتعلق بالتعويض عن ساعات العمل الاضافية، والتي يخير القانون اصحاب العمل اما بدفع التعويض ماديا للعامل او ان تجمع هذه الساعات لتعادل بها يوم عمل، يتم بموجبه منح العامل اجازة!! وهذا ما يرفضه جميع العمال لأنهم في حاجة ماسة للتعويض المادي ليحسنوا عن طريقه اجورهم المتدنية، ناهيك عن تحديد اجازة التعويض التي تأتي من قبل صاحب العمل، بالاضافة الي كل ما يتعلق بالفصل والتسريح والتعويضات.
وما دور وزارة العمل والشئون الاجتماعية اذا؟! كان ذلك سؤالنا فأجاب : هناك خطوات جادة من قبل وزارة العمل والشئون الاجتماعية فيما يتعلق بالحد الادني لأجر العامل البحريني بكافة القطاعات لكي تتماشي والحد الادني لمستوي المعيشة بالمملكة، هذا ونتمني ان يتم ذلك في القريب العاجل.

لم يتحقق هدف الوزارة!!

كما ان جهود وزارة العمل والشئون الاجتماعية بما يخص وضع حد ادني لأجور البحرينيين تمتد منذ سنوات طويلة ولكن لم يتحقق ذلك!! فقد قامت الوزارة بالتعاون مع منظمة العمل باجراء دراسة حول الاجور وذلك عام 1979م حيث توصلوا الي ان الحد الادني للاجر الذي يتماشي ومستوي المعيشة في ذلك الوقت هو 90 دينارا، وفي عام 1983م تم اجراء دراسة اخري مع المنظمة وحددت هذه الدراسة الحد الادني بـ 150 دينارا، ولنا ان نتخيل بأن الحد الادني للاجور حاليا 2003م اي بعد اكثر من عشرين عاما هو نفسه يتراوح ما بين 80 إلي 150 دينارا، واختتم صليبيخ بثقته بالمسئولين بالمملكة لتحسين وضع العاملين للايفاء باحتياجاتهم المعيشية.

بابكو تشجع موظفيها وباستمرار

لكل وظيفة في بابكو درجة معينة ولكل درجة مربوط من الاجر بتلك الكلمات بدأ حسين رضا – المدير العام للشئون الادارية في شركة نفط البحرين بابكو حديثه مضيفا: كما يعتمد الاجر علي المؤهلات العلمية التي يحملها المتقدم للوظيفة وعلي خبرته الفعلية، اذ يتحدد راتبه ضمن مربوط الدرجة المخصصة للوظيفة، وحرصا من الشركة علي المحافظة علي مستويات الاداء العالية، يخضع المتقدم للوظيفة لاختبارات مختلفة تتناسب مع طبيعة الوظيفة المعينة، كما ويخضع لمقابلات شخصية لتقرير مدي ملاءمته للوظيفة المراد شغلها، ولذلك تكتسب عملية الاختيار في بابكو اهمية بالغة لضمان اختيار الشخص المناسب للوظيفة المناسبة واستمراريته في العمل.
ويري حسين ان بابكو من الشركات التي تجتذب كثيرا من الراغبين في العمل لعدة اسباب اهمها نظام التطور في الاجور والعوائد، ووفرة برامج التدريب والتطوير المهني، ومواكبة آخر المستجدات التقنية.
وجاء علي لسانه: وتطبيقا لفلسفة الديناميكية الادارية في الشركة، تقوم بابكو بين الحين والآخر باجراء أو المشاركة في الدراسات والبحوث التي من شأنها التأكد من وضعها التنافسي من حيث الاجور والعوائد واعادة النظر في مربوطات الدرجات، ويجري ذلك وفق احدث الاساليب العلمية في نظام الاجور والعوائد وادارتها.. وعن اهم ما تتميز به بابكو اكد علي انها تتيح وباستمرار الفرصة لموظفيها للمشاركة ذاتيا في تطوير قدراتهم بعد ان تهيئ لهم بيئة عمل تشجعهم علي التعلم وعلي تطوير قدراتهم عمليا ونظريا.
هذه الأسباب

ليس بالراتب وحده تقاس خدمات الشركات بل علي الضمانات الاخري التي يحصل عليها الموظف جراء انتسابه إليها، فشركة ألمنيوم البحرين ألبا والتي بدأ عملها المميز منذ عام 1971م تقدم خدمات واسعة لموظفيها .. بتلك الكلمات اوقد محمد محمود محمد – مدير الموارد البشرية بالشركة افكار الكلام ويسترسل بقوله: تتفاوت الاجور والمنافع التي يحصل عليها الموظف تبعا لنوع الشركة التي ينتسب إليها، والتي تتدرج من الصغيرة مرورا بالمتوسطة ووصولا للكبيرة، وشركة ألبا تصنف ضمن الشركات الكبري في البحرين، وتقدم لموظفيها بالاضافة الي رواتبهم منافع اخري بطرق بعيدة عن السيولة المالية كالرعاية الطبية للموظفين وعائلاتهم والمنح الدراسية لأبنائهم، كما ان الشركة تقدم لجميع الموظفين قرطاسية وشنط مدرسية مع بداية كل عام دراسي، بالاضافة الي مجموعة هدايا تقدم للموظفين الذين تمر عليهم مناسبة سعيدة كزواج احدهم، او اذا رزق احدهم مولودا جديدا، بالاضافة الي مكافأة افضل اقتراح والتي تتمثل في مكافأة مالية تتراوح ما بين 2000 إلي 2500 دينار.
ولهذه الاسباب وغيرها تتزايد طلبات التقديم وباستمرار لنيل وظيفة ما بالشركة خصوصا أنها ذات اجور مرتفعة نسبيا اذ ما قورنت بغيرها من الشركات.
وعن الرواتب التي تقدمها الشركة قال: تختلف لأسباب عدة منها المؤهل الاكاديمي الذي يحمله المتقدم للوظيفة والخبرة التي يمتلكها في الوظيفة التي يأمل ان يلتحق بها، فمن يحمل الشهادة الثانوية وينجح في المقابلة الشخصية والامتحان التحريري يوظف علي درجة مشغل آلة ويتراوح راتبه ما بين 300 إلي 400 دينار، كما ان الفرصة مفتوحة امامه ليرتقي وظيفيا، من خلال الدورات المكثفة التي توفرها الشركة لهم وتشجيعها المستمر لموظفيها. فمسئولية تطوير الموظف لا تقع علي الشركة فقط بل علي الموظف نفسه كذلك، اذ عليه الالتحاق بدورات مختلفة ان أمكنه ذلك، حتي يرتقي وبسرعة في السلم الوظيفي.
ويعود محمد الي النقطة الاساسية ليقول ومن يحمل الدبلوم نلحقه ببرنامج تدريبي ليوظف برتبة – فني – اما عن خريج الجامعة فيوظف بدرجة مشرف متدرب، وبعد انخراطه في برنامج لمدة سنتين يحول لادارة عمل، اي انه كسب بالاضافة الي الاساسيات الاكاديمية خبرة، ويكون حينها موظفا يستحق الحصول علي راتب يتراوح ما بين 400 الي 600 دينار بحريني.
باعتقادك ما الذي يميز شركة ألبا عن غيرها من الشركات؟ هذا سؤالنا الذي نختتم به استطلاعنا، ويجيبنا محمد بثقة : تتميز شركتنا بوعيها وادراكها لقدرات موظفيها الانتاجية وشركتنا تعتبر من الشركات المنافسة في ساحة الشركات الكبري، خصوصا أنها تسعي وباستمرار لرفع الاجور وتحقيق الراحة لموظفيها، فالراتب ليس مطلبا وحيدا للموظف، فتوفير بيئة عمل صالحة وصحية دافع لتحسين الانتاج وامر ومطلب اساسي لتحقيق استمراريته في العمل وتطويره، وآثاره قريبة وبعيدة المدي.

Catsocaff
2003-08-16