كتبت – ياسمين خلف:
قال وزير التربية والتعليم الدكتور ماجد بن علي النعيمي ان اللجنة المعنية بجائزة رئيس الوزراء الشيخ خليفة بن سلمان آل خليفة للتميز زارت جميع المدارس الحكومية الابتدائية والاعدادية والثانوية ما عدا خمس مدارس جديدة، وبلغ عدد الزيارات 194 زيارة في المرحلة الاولي وعشر زيارات في المرحلة الثانوية، وبلغ عدد فرق العمل 4 فرق في مجالات التقييم الاربعة وفي البيئة المدرسية والقيادة المدرسية وعمليات التعليم والتعلم والانشطة المدرسية، وقد شارك في هذه العملية الكبري نحو 76 من المقومين موزعين علي 8 مجموعات.
جاء ذلك في كلمة القاها الدكتور النعيمي خلال حفل تسليم المكافأة المالية عشرة الاف دينار كجزء من جائزة التميز التي حازت عليها مدرسة ام سلمة الاعدادية للبنات علي مستوي مملكة البحرين. والتي تشرفت بتسليم درع التميز في عيد العلم الخامس والثلاثين من لدن صاحب السمو الشيخ خليفة بن سلمان آل خليفة رئيس الوزراء الموقر ضمن جائزة سموه للتمييز في الاداء التعليمي كأول جائزة تقدم في تاريخ التعليم في البحرين.
وعبر وزير التربية والتعليم عن شكره وامتنانه لصاحب السمو الشيخ خليفة بن سلمان آل خليفة رئيس الوزراء الموقر لتفضله بجائزة التمييز التي لها عظيم الاثر في تحفيز المدارس علي المزيد من التميز في الميادين التربوية.
كما اشار الي ان الجائزة التي حازت عليها مدرسة ام سلمة تعتبر وسام فخر وتاج عز سيظل مرتسما في ذاكرة الاجيال.
كما هنأ المدارس التسع الاخري التي حصلت علي المركز الاول علي مستوي المملكة وهي بالترتيب: مدرسة عراد الابتدائية للبنات، مدرسة النور الثانوية للبنات، مدرسة خولة الثانوية للبنات، مدرسة الروضة الابتدائية للبنين، مدرسة خالد بن الوليد الابتدائية للبنين، مدرسة سعد بن ابي وقاص الابتدائية للبنين، مدرسة ابن طفيل الابتدائية للبنين، مدرسة البديع الابتدائية الاعدادية للبنات، مدرسة سار الابتدائية للبنات،
كما القي القائم باعمال مدير ادارة التعليم الخاص ورئيس لجنة تقييم الجائزة غازي احمد الشكر كلمة عرض فيها فرق التقييم والمراحل التي مروا عليها والتوصيات التي اعتمدت من قبل رئيس واعضاء اللجنة العليا. وقد عرض الشكر وباسهاب مراحل التقييم والتي اولها مرحلة الاعداد والتحضير لعملية التقييم والتي قسمت الي جانبين احدهما فني والاخر اداري، اما ثاني تلك المراحل فهي مرحلة التدريب والتي من خلالها اقيمت ورشة عمل تحت رعاية وكيل الوزارة الدكتور عبدالله بدر السادة، لتدريب فرق التقييم علي آلية تطبيق استمارة التقييم، واستخدام الدليل الارشادي والاستفادة من الاستمارة لجمع المعلومات الاولية، اما ثالث المراحل فقد كانت للتقييم الشامل لكل المدارس ومنها انطلقت ثمان مجموعات كل مجموعة بها ثمانية مقومين بمعدل اثنين في كل مجال، ويباشر التقويم الميداني بالمدارس نحو 94 مقوما يوميا يتوزعون علي ثمان مدارس.
وفي المرحلة النهائية للتقييم شكلت مجموعة واحدة مكونة من اربعة عشر مقوما، لكل مقوم استمارة تقييم خاصة وسرية، يرافقهم رئيس لجنة التقييم للمدارس العشر الاولي، بمعدل زيارة واحدة في كل يوم بدءا من الساعة الثامنة صباحا وحتي نهاية الدوام المدرسي، كما ان معظم الزيارات امتدت فيها عملية التقييم الي ما يقارب الساعة الثالثة مساء، وقد بلغت اجمالي عدد الزيارات الي 203 زيارات.
وقالت مدرسة ام سلمة الاعدادية للبنات نجية سلمان : لكم ان تتصوروا كم تعجز النفس ويتعثر اللسان في كلماته، وكم يصعب علي المرء ان يعبر عما يختلج في نفسه، حين تلامس الفرحة والبهجة حياتنا، وحين نحصد معا ثمار جهد مخلص، وعمل دؤوب وعطاء لطالما عملنا لاجله.. وها هي ذي الجائزة العظيمة في مدلولاتها ومعانيها، تأتي اليوم لتكون دعامة جديدة من دعائم التطوير التعليمي في مملكتنا العزيزة وثمرة من ثمرات المشروع الاصلاحي الشامل الذي يقوده صاحب الجلالة الملك المفدي حفظه الله والهادف الي تحقيق مستقبل تعليمي افضل ضمن اهدافه الشاملة .
وقد عبرت خلال كلمتها عن الفرحة التي دخلت قلوب منتسبي المدرسة من هيئة ادارية وتعليمية وطالبات واولياء امور، مقدمة شكرها لسمو رئيس الوزراء الشيخ خليفة بن سلمان آل خليفة، ولوزير التربية والتعليم الدكتور ماجد بن علي النعيمي والي جميع المسئولين في وزارة التربية والتعليم.
واشارت الي ان الجائزة المالية والتي قدرها عشرة آلاف دينار، سوف يتم صرفها فيما سيدعم عملية الارتقاء بالعملية التعليمية في المدرسة بدءا من تحسين بيئة العمل للهيءة الاكاديمية لدفعهم من تحسين بيءة العمل للهيئة الاكاديمية لدفهم لمزيد من التميز ومرورا بتزويد المدرسة بالوسائط والوسائل التعليمية الميسرة للعملية التعليمية، وانتهاء بورش العمل والندوات والحلقات التدريبية التي لها دور كبير في تعزيز القدرات التعليمية وتميزها.
Catedu
2004-01-11
كتبت – ياسمين خلف:
قال وزير التربية والتعليم الدكتور ماجد بن علي النعيمي ان اللجنة المعنية بجائزة رئيس الوزراء الشيخ خليفة بن سلمان آل خليفة للتميز زارت جميع المدارس الحكومية الابتدائية والاعدادية والثانوية ما عدا خمس مدارس جديدة، وبلغ عدد الزيارات 194 زيارة في المرحلة الاولي وعشر زيارات في المرحلة الثانوية، وبلغ عدد فرق العمل 4 فرق في مجالات التقييم الاربعة وفي البيئة المدرسية والقيادة المدرسية وعمليات التعليم والتعلم والانشطة المدرسية، وقد شارك في هذه العملية الكبري نحو 76 من المقومين موزعين علي 8 مجموعات.
جاء ذلك في كلمة القاها الدكتور النعيمي خلال حفل تسليم المكافأة المالية عشرة الاف دينار كجزء من جائزة التميز التي حازت عليها مدرسة ام سلمة الاعدادية للبنات علي مستوي مملكة البحرين. والتي تشرفت بتسليم درع التميز في عيد العلم الخامس والثلاثين من لدن صاحب السمو الشيخ خليفة بن سلمان آل خليفة رئيس الوزراء الموقر ضمن جائزة سموه للتمييز في الاداء التعليمي كأول جائزة تقدم في تاريخ التعليم في البحرين.
وعبر وزير التربية والتعليم عن شكره وامتنانه لصاحب السمو الشيخ خليفة بن سلمان آل خليفة رئيس الوزراء الموقر لتفضله بجائزة التمييز التي لها عظيم الاثر في تحفيز المدارس علي المزيد من التميز في الميادين التربوية.
كما اشار الي ان الجائزة التي حازت عليها مدرسة ام سلمة تعتبر وسام فخر وتاج عز سيظل مرتسما في ذاكرة الاجيال.
كما هنأ المدارس التسع الاخري التي حصلت علي المركز الاول علي مستوي المملكة وهي بالترتيب: مدرسة عراد الابتدائية للبنات، مدرسة النور الثانوية للبنات، مدرسة خولة الثانوية للبنات، مدرسة الروضة الابتدائية للبنين، مدرسة خالد بن الوليد الابتدائية للبنين، مدرسة سعد بن ابي وقاص الابتدائية للبنين، مدرسة ابن طفيل الابتدائية للبنين، مدرسة البديع الابتدائية الاعدادية للبنات، مدرسة سار الابتدائية للبنات،
كما القي القائم باعمال مدير ادارة التعليم الخاص ورئيس لجنة تقييم الجائزة غازي احمد الشكر كلمة عرض فيها فرق التقييم والمراحل التي مروا عليها والتوصيات التي اعتمدت من قبل رئيس واعضاء اللجنة العليا. وقد عرض الشكر وباسهاب مراحل التقييم والتي اولها مرحلة الاعداد والتحضير لعملية التقييم والتي قسمت الي جانبين احدهما فني والاخر اداري، اما ثاني تلك المراحل فهي مرحلة التدريب والتي من خلالها اقيمت ورشة عمل تحت رعاية وكيل الوزارة الدكتور عبدالله بدر السادة، لتدريب فرق التقييم علي آلية تطبيق استمارة التقييم، واستخدام الدليل الارشادي والاستفادة من الاستمارة لجمع المعلومات الاولية، اما ثالث المراحل فقد كانت للتقييم الشامل لكل المدارس ومنها انطلقت ثمان مجموعات كل مجموعة بها ثمانية مقومين بمعدل اثنين في كل مجال، ويباشر التقويم الميداني بالمدارس نحو 94 مقوما يوميا يتوزعون علي ثمان مدارس.
وفي المرحلة النهائية للتقييم شكلت مجموعة واحدة مكونة من اربعة عشر مقوما، لكل مقوم استمارة تقييم خاصة وسرية، يرافقهم رئيس لجنة التقييم للمدارس العشر الاولي، بمعدل زيارة واحدة في كل يوم بدءا من الساعة الثامنة صباحا وحتي نهاية الدوام المدرسي، كما ان معظم الزيارات امتدت فيها عملية التقييم الي ما يقارب الساعة الثالثة مساء، وقد بلغت اجمالي عدد الزيارات الي 203 زيارات.
وقالت مدرسة ام سلمة الاعدادية للبنات نجية سلمان : لكم ان تتصوروا كم تعجز النفس ويتعثر اللسان في كلماته، وكم يصعب علي المرء ان يعبر عما يختلج في نفسه، حين تلامس الفرحة والبهجة حياتنا، وحين نحصد معا ثمار جهد مخلص، وعمل دؤوب وعطاء لطالما عملنا لاجله.. وها هي ذي الجائزة العظيمة في مدلولاتها ومعانيها، تأتي اليوم لتكون دعامة جديدة من دعائم التطوير التعليمي في مملكتنا العزيزة وثمرة من ثمرات المشروع الاصلاحي الشامل الذي يقوده صاحب الجلالة الملك المفدي حفظه الله والهادف الي تحقيق مستقبل تعليمي افضل ضمن اهدافه الشاملة .
وقد عبرت خلال كلمتها عن الفرحة التي دخلت قلوب منتسبي المدرسة من هيئة ادارية وتعليمية وطالبات واولياء امور، مقدمة شكرها لسمو رئيس الوزراء الشيخ خليفة بن سلمان آل خليفة، ولوزير التربية والتعليم الدكتور ماجد بن علي النعيمي والي جميع المسئولين في وزارة التربية والتعليم.
واشارت الي ان الجائزة المالية والتي قدرها عشرة آلاف دينار، سوف يتم صرفها فيما سيدعم عملية الارتقاء بالعملية التعليمية في المدرسة بدءا من تحسين بيئة العمل للهيءة الاكاديمية لدفعهم من تحسين بيءة العمل للهيئة الاكاديمية لدفهم لمزيد من التميز ومرورا بتزويد المدرسة بالوسائط والوسائل التعليمية الميسرة للعملية التعليمية، وانتهاء بورش العمل والندوات والحلقات التدريبية التي لها دور كبير في تعزيز القدرات التعليمية وتميزها.
Catedu
2004-01-11
أحدث التعليقات