كتبت – ياسمين خلف:

كشف وزير التربية والتعليم الدكتور ماجد بن علي النعيمي في تصريح خاص بالايام بان المصروفات التعليمية المباشرة تتكون بصفة رئيسية من الرواتب، والتي تمثل نحو 1.87% من اجمالي الموازنة، بالاضافة الي اجمالي الانفاق علي المدارس والذي يصل في المتوسط الي 9.12%.
واشار الي ان النسبة تتفاوت بين مرحلة تعليمية واخري، حيث تصل كحد ادني الي 10% في المدارس الثانوية الصناعية، و16% كحد اقصي في المدارس الاعدادية، وتشمل هذه الفئة من المصروفات كل المصروفات المتكررة علي المدارس فيما عدا الرواتب، وذكر الدكتور النعيمي ان الانفاق والذي يصل مجموعه الي 13% يتكون تبعا للاهمية من الكتب 1.4% المواصلات 3.3%، الاثاث والتجهيزات 3.2%، والكهرباء والماء 5.1%، والصيانة 1.1%، القرطاسية 5.0%، الهاتف 2.0%.
وعن تطور نصيب الطالب من مصروفات وزارة التربية والتعليم قال: يتخذ نصيب الطالب من الانفاق او تكلفته الاجمالية كمؤشر يساعد علي قياس تطور الانفاق بدقة اكثر، مؤكدا علي ان نصيب الطالب من الانفاق العام ضمن ميزانية وزارة التربية والتعليم زاد بـ 4.88 دينار، خلال الفترة من 1991 – 2003 محققا معدل نمو سنوي بنسبة 38.1% حيث قدر معدل تكلفة الطالب الاجمالية او نصيبه من اجمالي الانفاق في عام 2000 بـ 3.760 دينار، من بينها 6.737 دينارا مصروفات متكررة، و7.22 دينارا كمصروفات انشائية.
واشار الدكتور النعيمي الي ان المصروفات التعليمية غير المباشرة اي ما ينفق علي الجهاز الاداري بمختلف اقسامه بالوزارة يعتبر تكلفة ثابتة مستقلة عن تطور عدد الطلاب وبذلك فان التكلفة الحدية للطالب من هذا الصنف من المصروفات تتجه نحو الانخفاض بزيادة عدد الطلبة. علما بان تكلفة الطالب التعليمية المباشرة سجلت اعلي نمو لها، ببلوغه 5.2% سنويا ضمن مكونات نصيب الطالب من المصروفات العامة مقابل انخفاض ضعيف لتكلفة الطالب غير المباشرة والتي بلغت 8.0%.

catedu
2005-01-08