الوقت – ياسمين خلف:
دعت مسؤول الإرشاد والتوجيه في كلية العلوم الصحية وداد أحمد البناء إلى ‘’إقامة نظام كامل للإرشاد والتوجيه الأكاديمي للمرحلة الجامعية’’، مشيرة إلى ‘’أهمية تطوير الخدمات الإرشادية الأكاديمية، واستحداث برنامج يساعد الطلبة على تطوير القدرات التعليمية، والذي ستبدأ تجربته العام الأكاديمي المقبل 2006-2007 ‘’.
وشددت البناء – في ورقة عمل لمؤتمر الإرشاد في الدول العربية، والذي عقد في الشارقة بدولة الإمارات العربية المتحدة، تحت شعار (نمضي قدما لنصنع المستقبل) – شددت على ‘’دور المؤسسات التعليمية في رفع مستوى أداء الطلبة أكاديميا ومهنيا واجتماعيا ونفسيا، حتي يكون الطالب مهيأ للعملية التعليمية في الجامعة، وقادرا على تحمل المسؤوليات وضغوط الحياة مستقبلا’’.
واستعرضت البناء في ورقتها ‘’هدف البرنامج الإرشادي الأكاديمي وطرق تطبيقه ودوافع إعداده ومناهج تطوير آليات تطبيقه، إضافة إلى مسؤوليات القائمين على عملية الإرشاد، المرشدين الأكاديميين، الطلبة ومكتب التسجيل وشؤون الطلبة’’، منوهة إلى ‘’المهارات التعليمية الرئيسة المستحدثة كمهارات التواصل الاجتماعي وتنظيم الوقت والتفكير الإبداعي ورفع مستوى الكفاءة الذاتية والمعرفية والاجتماعية الداعمه لتفعيل وتطوير برنامج الإرشاد الأكاديمي’’.
يذكر أن المؤتمر والذي يعقد سنويا شارك فيه عدد من المحاضرين على مستوى العالم، منهم البروفيسور يوفاني دولن وشارلي نييت وإدورد بارلوا وجاون كنسس، كما تضمنت فعاليات المؤتمر مجموعة من ورش العمل، 50 محاضرة، فيما عقدت دورة تدريبية حول العلاج النفسي وطرق الإرشاد والتوجيه ودور الإرشاد في ابتكار برامج الوقاية من التوتر النفسي ودور الاختصاصي النفسي في الاتجاهات المعاصرة.