نشرت فى : يوليو 15, 2021

جامعة البحرين (ياسمين خلف)

15 يوليو 2021م

نالت الأستاذة المساعدة في قسم الرياضيات بكلية العلوم في جامعة البحرين، الدكتورة ثريا جمعة عبدالله، على شهادة مراجع أقران معتمد للمقررات الإلكترونية المطروحة من مؤسسات التعليم العالي، وذلك بعد اجتيازها متطلبات دورة “شهادة مراجع أقران Reviewer Course “، من مؤسسة كوالتي ماترز (Quality Matters) ومقرها الولايات المتحدة الأمريكية

وتعّرفت د. عبدالله خلال الدورة – ومدتها ثلاثة أسابيع – على أفضل الممارسات في تصميم مقررات التعلم عن بُعد، وآلية مراجعة المقررات الإلكترونية لضمان جودة التعليم، بالإضافة إلى تطبيق معايير “كوالتي ماترز” لضمان جودة المقررات الإلكترونية، والتأكد من اتساق عناصر المقرر بعضها مع بعض، الشاملة لتقييمات المواد التعليمية، والتفاعل طلابي والتقنيات مستخدمة في المقرر، وذلك لتحقيق أهداف المقرر الدراسي. بالإضافة إلى التعّرف على كيفية مراجعة المقررات الإلكترونية بناءً على هذه المعايير، وكتابة توصيات بناءة ومحددة، معتمدة على أدلة من المقرر نفسه، بهدف مساعدة أستاذ المقرر على تحسين مقرره الإلكتروني مما يسهم في تحقيق المخرجات التعليمية ونجاح عمليتي التعليم والتعلم.

واجتازت د. عبدالله بنجاح متطلبات هذه الشهادة، بالإضافة إلى اجتيازها لمتطلب سابق للدورة وهو مشاركتها في ورشة حول “تطبيق معايير كوالتي ماترز لجودة المقررات الإلكترونية”، ومدتها أسبوعان، غطت المعايير الأساسية والفرعية، وآلية تطبيقها على المقررات الإلكترونية لضمان جودة التعليم. وحصلت د. عبدالله على شارات رقمية من منظمة كوالتي ماترز لاعتمادها كمراجع أقران، نظراً لاجتيازها الدورة بنجاح.

وتهيئ الدورة المشاركين المؤهلين الذين يجتازونها بنجاح لتقديم طلب لاعتمادهم كمراجعي أقران معتمدين من قبل كوالتي ماترز، وتمكينهم من المشاركة في مراجعة المقررات الإلكترونية التي تديرها المنظمة، بالإضافة إلى المراجعات المدارة من قبل الأعضاء المشاركين في المنظمة.

ويصل عدد معايير كوالتي ماترز الخاصة بالتعليم العالي إلى 42 معياراً، منقسمة إلى ثمانية معايير أساسية، و34 معياراً فرعياً. وتغطي المعايير الأساسية المواضيع التالية: النظرة العامة للمقرر ومقدمته وإذا ما كان يحتوي على التعليمات الضرورية ككيفية الوصول لمختلف مكونات المقرر، وأهداف المقرر التعليمية، والتقييم والقياس، والموارد التعليمية ومدى إسهامها في تحقيق الأهداف التعليمية، وأنشطة المقرر وتفاعل المتعلم، وتقنيات المقرر والأدوات المستخدمة لتعزيز العملية التعليمية، ودعم المتعلم، وأخيراً إمكانية الوصول إلى المحتوى وسهولة استخدامه.

والجدير بالذكر، أن منظمة كوالتي ماترز منظمة عالمية غير ربحية، رائدة في مجال ضمان جودة التعليم والتعلم الرقمي بناء على آخر ما توصلت إليه الأبحاث العلمية ومبادئ التصميم التعليمي الإلكتروني، وبدأت أفضل الممارسات التعليمية عام 2003م كمشروع يهدف لقياس وضمان جودة التعلم عن بُعد في جامعة ميريلاند الإلكترونية، وتحولت عام 2014م إلى منظمة مستقلة، حيث وضعت مجموعات مختلفة من جداول معايير ضمان الجودة، وأدوات وآليات القياس المناسبة لها، وفقاً لمنهجيات مدعومة بالأبحاث والدراسات لمراحل تعليمية مختلفة، منها: التعليم العالي، والتعليم العام، والتعليم المستمر.

جامعة البحرين – ياسمين خلف

14 يوليو 2020م

فازت جامعة البحرين بالمركز الأول في مسابقة برنامج “الشركة” في شق التأثير الاجتماعي، لفئة الجامعات للعام الجاري 2021م، التي تنظمها مؤسسة “إنجاز البحرين”، مما أهل الجامعة للتصفيات النهائية للمسابقة الإقليمية للشباب رائدي الأعمال.

ويعتبر برنامج “الشركة” من أكبر البرامج التي تقوم عليها مؤسسة إنجاز البحرين، إذ تتيح للمشاركين إنشاء شركاتهم الخاصة، عبر خوض تجربة فعلية في إنشاء الشركات الاقتصادية منذ مراحلها التأسيسية الأولى بدءاً من اختيار فكرة للمشروع التجاري، مروراً بتصميم الهوية التجارية، وانتهاءً بالمراحل النهائية من المشروع، كالتسويق والترويج للشركة. وتقام المسابقة بشكل سنوي على مستويين: الأول على مستوى طلبة المدارس الثانوية، والثاني على مستوى طلبة الجامعات في المملكة، ويبدأ منذ شهر فبراير ويستمر حتى شهر يونيو، على أن تعلن أسماء الفرق الفائزة في شهر يوليو من كل عام.

وتكوّن فريق الجامعة الفائز من طلبة برنامج الفنون والتصميم بقسم الإعلام والسياحة والفنون بكلية الآداب وهم: زهراء محمد آل خزعل (الرئيس)، وأسماء حافظ محمد (مدير تطوير المنتج)، وزهراء إسماعيل العسماوي (مدير التسويق)، وفرح موسى الخليفات (مدير الشؤون المالية)، وزينب إبراهيم الزيمور (مدير المبيعات)، وحسين رائد مهدي (الموارد البشرية)، ومريم سالم رجب (متطوعة)، وأشرف عليهم الأستاذ المساعد في قسم الإعلام والسياحة والفنون الدكتور عبدالرحمن عصام الراوي من جامعة البحرين، والأستاذة المساعدة في قسم الرياضيات بكلية العلوم في جامعة البحرين، الدكتورة ثريا جمعة عبد الله كمرشدة متطوعة.

وتمثل مشروع الطلبة الفائز في موقع إلكتروني حمل اسم “سعفة”، يعنى بدعم الأسر المنتجة، ويهتم بزيادة مبيعاتها والتسويق لها، إذ يمكن من خلال هذا الموقع تطوير عمليتي التواصل والاتصال بين الأسرة المنتجة والعميل.

وأوضح الطلبة الفائزون، بأن شركة “سعفة” البحرين تسعى إلى نمو الاقتصاد البحريني، وتوفير العمل اللائق للبحرينيين، في ظل شراكة مجتمعية بين الأطراف الثلاثة المتمثلة في: الأسر المنتجة، والعملاء، والمؤسسين، ما من شأنه إحداث تأثيرات إيجابية لتحقيق أهداف التنمية المستدامة في المجتمع البحريني.

وأشاروا إلى أن شعار الشركة هو: “سعفة البحرين… فيها كل الخير”، موضحين بأن رسالة الشركة تتمثل في دعم استمرارية الشراكة المجتمعية، عبر إتاحة الفرص للأسر المنتجة، وتعزيز إمكانياتها، وتوفير الخدمات المناسبة لها، بما يُحقق المنفعة ويُسهم في تنمية المجتمع.

وبينوا أن رؤية الشركة تتمثل في ضمان التواصل الفعَّال والمثمر بين المنتج والعميل، وأن من أهم أهدافها هو: المساهمة في نمو الاقتصاد البحريني عبر دعم الأسر المنتجة، والتسويق والترويج للأيادي العاملة البحرينية، ورفع وعي العملاء بالقدرات الوطنية، وضمان مشاركة جميع أطياف المجتمع في تطوير الاقتصاد وتنمية السوق البحرينية، وتوفير فرص عمل لأفراد المجتمع عبر منصات إلكترونية بتكلفة بسيطة، بالإضافة إلى الحفاظ على البيئة من خلال خلق منصة إلكترونية كحاضنة بديلة لا تسبب أية اضرار بيئية.

وعما يميز موقع “سعفة” الإلكتروني عن غيره أشاروا إلى أنه موقع مختص بالأسر المنتجة البحرينية بشكل أساسي، ويشمل جميع المنتجات، مشيرين إلى رؤيتهم المستقبلية لتطوير الموقع عبر التوسع في أقسام المنتجات، لضم أكبر عدد ممكن من منتجات الأسر البحرينية المنتجة، وفتح باب المنصات الإلكترونية كحاضنات بديلة صديقة للبيئة، وتدشين الموقع خليجياً وعربياً.

و”إنجاز البحرين” مؤسسة غير ربحية، بدأت في خدمة المجتمع منذ عام 2005م، كجزء من المؤسسة العالمية (Junior Achievement)، وتهدف إلى إلهام الشباب البحريني وإعدادهم لمستقبل اقتصادي وتجاري ناجح.

الخميس 15 يوليو 2021

منصور، وعلي، ومرتضى زملائي في العمل، رغم أن مكاتبهم على خط مستقيم واحد، ومتجاورون باستثناء حاجز خشبي منخفض بين منصور ومرتضى، إلا أنهم وفي كل صباح يلقون التحية على بعضهم البعض، كما لو كانوا في سفر طويل وعادوا منه لتوهم، الأمر وإن كان يبدو للبعض مضحكاً، فالوجوه ترى ذات الوجوه يومياً، وإلقاء التحية عبر سلام عابر قد يكون كافياً، إلا أنهم جميعاً لم يتخلوا عن تلك العادة وفضلوا إفشاء السلام ابتداءً للجميع، والتحية الخاصة بهم ثانياً، لولا انتشار فيروس كورونا (كوفيد 19) الذي حرمهم من هذه العادة، وهم على نقيض كُثر تلقي التحية والسلام عليهم، فإما ردوها وبأقل منها، أو حتى لم يكلفوا أنفسهم عناء الرد!

المغزى من السلام هو إعلان حُسن النية، بل وحُسن السريرة، وإعلان حالة نقيض الحرب والعداوة، فالسلام يعني الأمان والصلح، وكل ما تحملهما الطمأنينة والهدوء من معنى، فهي تحية أهل الجنة، بل والجنة ذاتها التي وعد الله بها عباده الصالحين حتى أطلق الله جل جلاله عليها “دار السلام”، بل هي أعظم من ذلك كونها أحد أسمائه الحسنى، وإحدى صفاته.

حقيقة، من المعيب من منطلق ما تربينا عليه أن تُصادف أحدهم دون أن تُلقي عليه السلام والتحية، بل من المخزي أن تدخل مكاناً دون أن تفشي السلام على من هم فيه، وكم أستغرب من أولئك الذين لا يعيرون الأمر أهمية، بل ويترفعون عن هذا السلوك رغم أنهم بالغون ولم يعدوا أطفالاً نعلمهم أثر هذا السلوك وأهميته، فحتى الأطفال ومنذ سني عمرهم الأولى نحفزهم وندفعهم إلى إلقاء السلام على أي مجلس يدخلونه كونها من عاداتنا وتقاليدنا بل هي من تعاليمنا الإسلامية.

سبحان الله، ما إن تلقي عليك السلام من أحدهم، حتى إن لم يكن بينك وبينه معرفة، حتى استشعرت بألفته وسماحته وتهذبه، على النقيض منه لو مر عليك من تعرفه وتهاون في إلقاء السلام، فيتبادر إلى نفسك أن تجاهله لم يكن إلا لشيء في نفسه.

ياسمينة: لا تكن بخيلاً، وأفش السلام.

وصلة فيديو المقال