نشرت فى : مارس 11, 2020

جامعة البحرين (ياسمين خلف)
16 فبراير 2020م

قالت مديرة وحدة التميز في التعليم ومهارات القيادة بجامعة البحرين الدكتورة سناء أحمد المنصوري إن من المزمع أن تطرح جامعة البحرين نهاية الفصل الدراسي الجاري، أو مع بداية الفصل الدراسي المقبل 2020-2021 برامج أكاديمية التعليم العالي في المملكة المتحدة باللغة العربية، في خطوة تعتبر الأولى من نوعها على مستوى الجامعات حول العالم.

وأشارت د. المنصوري إلى أن موافقة أكاديمية التعليم العالي في المملكة المتحدة على طرح برامجها باللغة العربية جاء لثقتهم الكبيرة بمهارات فريق وحدة التميز في جامعة البحرين، وخبرتهم في المجال التي ناهزت الأربعة عشر عاماً، معتبرة ذلك إنجازاً يحسب لجامعة البحرين ومنتسبيها. مؤكدة على أن طرح البرامج باللغة العربية، سيخدم بالإضافة إلى الجامعات المحلية، الجامعات الإقليمية، واستفادة أعضاء هيئة التدريس منها، ممن لا يجيدون أو لا ينطقون اللغة الإنجليزية.

وعلى صعيد متصل، أشارت إلى برنامج المدرسين الجدد، الذي طرحته وحدة التميز ومهارات القيادة للأكاديميين المستجدين في جامعة البحرين مؤخراً، واستمر ليومين، وركز على عمليتي التقويم والتغذية الراجعة. موضحة بأنه تم تعريف أعضاء هيئة التدريس بأساليب التقويم المختلفة، وكيفية اختيارها تبعاً للموضوع والتخصص، ومدى ملاءمتها مع عدد الطلبة، والوقت المطلوب لإكمال التقويم، بالإضافة إلى طرق التغذية الراجعة المختلفة، وكيفية استخدامها لإثراء عمليتي التعلم والتعليم لدعم الطلبة.

وبينت أن من أهداف ورش وحدة التميز ومهارات التعلم تنمية مهارات التعلم والتعليم لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة البحرين، التي منها مهارات إعداد البرامج والمقررات، ومهارات التدريس كاستخدام الأساليب الحديثة في التعليم، وتناسب عمليتي التقويم والتغذية الراجعة مع المقررات المطروحة، وإعداد بيئة بناءة وفعالة تدعم المدرسين وتطور من مهاراتهم المهنية.

جامعة البحرين (ياسمين خلف)
10 فبراير 2020م

شارك عدد من أكاديميي جامعة البحرين في ورشة تدريبية مكثفة خاصة بالمدرسين الجدد في الجامعة، ضمن برامج وحدة التميز في التعليم ومهارات القيادة في جامعة البحرين بالتعاون مع أكاديمية التعليم العالي في المملكة المتحدة، وذلك في مركز زين للتعلم الإلكتروني بحرم الجامعة في الصخير.
وقالت الأستاذة المساعدة في قسم نظم المعلومات في كلية تقنية المعلومات ومنسقة برنامج المدرسين الجدد في الجامعة الدكتورة أمل محمد الريس: “إن الورشة تقام سنوياً وتخصص لأعضاء هيئة التدريس حديثي التدريس في جامعة البحرين، سواءٌ المستجدين في التدريس أو المنضمين حديثاً لجامعة البحرين”. 

وأوضحت بأن الورشة، التي تقام على مدار يومين تحت عنوان: “مستجدات التدريس في البحرين NTB”، تستعرض التقويم والتغذية الراجعة، وتتناول في اليوم الأول عرضاً مفصلاً لعملية التقويم، التي منها التقويم التجمعي، والتقويم التكويني، بالإضافة إلى استعراض طرق تصميم التقويمات ضمن المطابقة البنائية وحسب معايير الجودة، وقالت: “نتناول طرق تصميم المقررات، وأسئلة الامتحانات بما يتناسب مع متطلبات جامعة البحرين، وبحسب معايير الجودة”، فيما تتناول في اليوم الثاني التغذية الراجعة، مؤكدة “هناك تفاعل كبير من قبل المشاركين في الورشة، يعكس مدى اهتمامهم في تطوير مهاراتهم المهنية”.

وأكدت الأستاذة المساعدة في كلية الحقوق الدكتورة أروى عبداللطيف الشيخ، وهي إحدى المشاركات في الورشة استفادتها من ورشات وحدة التميز ومهارات القيادة، وقالت: “لمست تغيراً واضحاً في أسلوبي في التدريس، وطرق إيصالي للمعلومات للطلبة”، مشيرة إلى أنها تشارك للمرة الثانية في هذه الورشة بعد الأولى التي أقيمت في شهر سبتمبر 2019م الماضي، لافتة إلى اكتسابها مهارات التدريس والتقويم الحديثة، والأساليب الجديدة في وضع أسئلة الامتحانات.

جامعة البحرين (ياسمين خلف)
23 فبراير 2020م

دعا أستاذ علم الكائنات الحية الدقيقة والأمراض المعدية في كلية الطب والعلوم الطبية بجامعة الخليج العربي، الأستاذ الدكتور خالد مبارك بن دينه إلى أخذ الاحترازات الوقائية من الالتزام بالنظافة الشخصية، عبر غسل اليدين بالطريقة الصحيحة، وتغطية الفم والأنف عند العطاس أو السعال، وتجنب لمس الأنف والوجه والعينين، مع ضرورة عدم مخالطة المرضى والابتعاد عن الأماكن المزدحمة غير الضرورية للوقاية من الإصابة بمرض الكورونا المستجد (كوفيد 19)، لافتاً إلى أن لبس الكمامات الوقائية قد تزيد من فرص الإصابة بالمرض، لتكرار لمس الوجه والعينين، والذي يمثل أحد عوامل انتقال فايروس المرض.

وكان أ.د. بن دينه يلقي في كلية العلوم في جامعة البحرين، محاضرة علمية تثقيفية أقيمت تحت رعاية عميد الكلية الأستاذ الدكتور محمد مصطفى الحلو، تحت عنوان: “فايروس كورونا… التحديات وطرق الوقاية”، بتنظيم من رئيسة لجنة المحاضرات، في قسم علوم الحياة المحاضرة ميسون نظام عوض.

وأوضح بأن فايروس كورونا المستجد (كوفيد 19) من الفيروسات التاجية (لوجود غطاء بروتيني يشبه التاج يغلف المادة الوراثية للفايروس)، والذي يتشابه في تركيبه مع فيروسات معروفة سابقاً، وتصيب الحيوانات بالزكام والرشح، والتي يعُتقد أنه ينتقل إليها عن طريق مخالطة إفرازات وفضلات الخفافيش، مشيراً إلى أن فايروس كورونا من السلالات التي لها قدرة على الانتقال من الحيوان إلى الإنسان، ومن الإنسان إلى بقية البشر، عن طريق إفرازات الجهاز التنفسي. ذاكراً اعراض الإصابة بالمرض والتي منها: ارتفاع درجة الحرارة، وضيق التنفس والالتهاب الحاد في الرئتين، وآلام المفاصل والعضلات بالإضافة إلى السعال.

وفي الوقت الذي لم تسجل مملكة البحرين أي حالات إصابة بالمرض، توقع أ.د. بن دينه انحسار انتشار الفايروس مع ارتفاع درجات الحرارة وانتهاء فصل الشتاء. مشيراً إلى التدابير الوقائية التي اتخذتها وزارة الصحة في التعامل مع الحالات المشتبه بها، والتي تبين بعد الفحوصات أنها حالات سلبية.

جامعة البحرين (ياسمين خلف)
4 فبراير 2020م

بدأت وحدة التميز في التعليم ومهارات القيادة في جامعة البحرين أسبوع الورش المكثف لأعضاء هيئة التدريس، في مركز التعلم الإلكتروني بحرم الجامعة في الصخير، حيث يشارك عدد من الأكاديميين من مختلف كليات الجامعة في ورش الوحدة ضمن برنامج شهادة الممارسة الأكاديمية، الذي يتم تحت مظلة الشراكة الدولية مع أكاديمية التعليم العالي في المملكة المتحدة وهي: برنامج الدراسات العليا في الممارسة الأكاديمية (PCAP)، وبرنامج التطوير المهني المستمر (CPD)، وبرنامج التعليم المعكوس والتعليم كفريق، بالإضافة إلى ورشة للوقوف على آخر مستجدات التدريس في مملكة البحرين.

وقالت الأستاذة المساعدة في قسم الهندسة الكيمائية الدكتورة حياة عبدالله يوسف: “سيتمكن المشاركون في برنامج الدراسات العليا في الممارسة الأكاديمية (PCAP) من تصميم واختيار أفضل الأنشطة الطلابية الأكثر ملاءمة مع متطلبات المقررات الدراسية ومخرجاتها، بالإضافة إلى التعرف على طرق تقويم الطلبة، وأساليب تصميم الاختبارات، وتقنية وضع الأسئلة وفقاً لمستوى الطلبة، وطبيعة المقررات الدراسية”.

وأشارت إلى أن الورشة المكثفة التي تقام سنوياً، تقدم للمشاركين من أعضاء هيئة تدريس أمثلة عملية وتطبيقية للمبادئ الأساسية التي يمكن من خلالها تحقيق أهداف الورشة، التي تهدف في النهاية إلى رفع مستوى جودة التعليم في الجامعة.

والجدير بالذكر أن برنامج الدراسات العليا في الممارسة الأكاديمية (PCAP) المطروح عبر وحدة التميز في التعليم ومهارات القيادة بجامعة البحرين، جزء من مبادرات الجامعة لتطوير أعضاء هيئة التدريس منذ عام 2006م، وجزء من تنفيذ خطة الجامعة الإستراتيجية.

جامعة البحرين (ياسمين خلف)
6 فبراير 2020م

شارك عدد من أكاديميي جامعة البحرين في الورشة التدريبية المكثفة حول صياغة مخرجات التعلم، وتطبيق إستراتيجيات التدريس الخاصة بالمجموعات الصغيرة والكبيرة، التي تقيمها وحدة التميز في التعليم ومهارات القيادة في جامعة البحرين بالتعاون مع أكاديمية التعليم العالي في بريطانيا، وذلك في مركز زين للتعلم الإلكتروني بحرم الجامعة في الصخير.

وقال الأستاذ المشارك في قسم اللغة الإنجليزية في كلية البحرين للمعلمين المحاضر الدكتور حسن محسن الوادي: “تهدف الورشة إلى إكساب أعضاء هيئة التدريس في جامعة البحرين مهارات صياغة مخرجات التعلم القابلة للقياس والتحقق على أرض الواقع، مع اختلاف الظروف والمواقف، بهدف دعم عمليتي التعلم والتعليم لطلبة الجامعة”. 

وأشار د. الوادي إلى أن المشاركين – الذين يصل عددهم إلى 12 أستاذاً من مختلف كليات الجامعة – سيتمكنون خلال هذه الورشة من استيفاء متطلبات شهادة الزمالة في الممارسات الأكاديمية من أكاديمية التعليم العالي في بريطانيا. وقال: “نطمح إلى زيادة أعداد أعضاء هيئة التدريس الحاصلين على شهادة الزمالة البريطانية لأثرها على مستوى الابتكار في التدريس وتحسين وتطوير مستوى الممارسة المهنية”.

تجدر الإشارة إلى أن وحدة التميز في التعليم ومهارات القيادة في جامعة البحرين تتطلع إلى مزيد من التعاون مع أكاديمية التعليم العالي البريطانية، وتسعى لتقديم برامج مماثلة في المستقبل.

جامعة البحرين (ياسمين خلف)
5 فبراير 2020م

شارك عدد من أكاديميي جامعة البحرين في النسخة الرابعة من ورشة “إعداد ملف التخرج” لأعضاء برنامج التطوير المهني المستمر (CPD)، الذي تقيمه وحدة التميز في التعليم ومهارات القيادة في جامعة البحرين بالتعاون مع أكاديمية التعليم العالي في بريطانيا، وذلك في مركز زين للتعلم الإلكتروني بحرم الجامعة في الصخير.

وقال الأستاذ المساعد في قسم الهندسة الكيمائية المحاضر الدكتور رائد إبراهيم الجودر “إن الورشة – التي يشارك فيها عددٌ من الأكاديميين من مختلف كليات الجامعة – ستنتهي بإعداد مشروع بحث تخرج، سيخضع لتقييم أعضاء هيئة تدريس، بناءً على مستوى الأنشطة والفعاليات الداعمة لعمليتي التعلم والتعليم في معاهد التعليم العالي”. مشيراً إلى أنها ضمن الجهود الممنهجة التي تبذلها الجامعة في عملية التطوير المستمر للكادر الأكاديمي عبر وحدة التميز في التعليم ومهارات القيادة. لافتاً إلى أن المشارك سيمنح بعد انتهاء عملية التقييم شهادة الزمالة في الممارسات الأكاديمية من أكاديمية التعليم العالي في بريطانيا.

وأشار د. الجودر إلى أن الورشة، والتي تستمر لمدة أسبوع، تهدف إلى إرشاد أعضاء التدريس لطرق وأساليب إعداد ملف التخرج، والمهارات الأساسية لإعداد مقالات التفكير التأملي.

والجدير بالذكر أن برنامج التطوير المهني المستمر (CPD) المطروح عبر وحدة التميز في التعليم ومهارات القيادة بجامعة البحرين، جزء من مبادرات الجامعة لتطوير أعضاء هيئة التدريس منذ عام 2006م، وجزء من تنفيذ خطة الجامعة الإستراتيجية.

جامعة البحرين (ياسمين خلف)
16 فبراير 2020م

أكد رئيس جامعة البحرين الأستاذ الدكتور رياض يوسف حمزة أهمية التركيز على الحلول العالمية المتبعة في مواجهة خطر النفايات على البيئة، وطرق التقليل من كميات النفايات المنتجة كل عام للتقليل من آثارها السلبية المدمرة، لافتاً إلى أن مشكلة النفايات تعتبر من التحديات العالمية، التي يسعى الباحثون والخبراء حول العالم لإيجاد طرق مُثلى لإدارتها.

وكانت جامعة البحرين قد نظمت بالتعاون مع السفارة البريطانية منتدى “إدارة النفايات”، الذي أقيم يوم الأحد (16 فبراير 2020) في مركز التعلم الإلكتروني في جامعة البحرين في الصخير، بحضور السفير البريطاني لدى مملكة البحرين رودي دراموند، والرئيس التنفيذي للمجلس الأعلى للبيئة الدكتور محمد مبارك بن دينه، وعدد من الباحثين والمهتمين وأعضاء هيئة التدريس بالجامعة، وبمشاركة عدد من المتحدثين من جامعات بريطانية مرموقة ومتميزة في مجال إدارة النفايات، بالإضافة إلى متحدثين من جامعة البحرين وعدد من الجامعات الخاصة بالمملكة.

واستعرض السفير البريطاني تجربة المملكة المتحدة في مواجهة مخاطر زيادة كمية النفايات، والحلول الممكنة للتقليل من كمياتها، مشدداً على أهمية التعاون المشترك بين المملكة المتحدة ومملكة البحرين في مجال الحلول الممكن اتباعها لإدارة النفايات.

ومن جهته، بيَّن الرئيس التنفيذي للمجلس الأعلى للبيئة الدكتور محمد مبارك بن دينه إشكاليات النفايات في البحرين، والتحديات المحلية في مواجهة الزيادة المتصاعدة في كمية النفايات، وطرق معالجتها أو التخلص منها حسب نوعيتها.

وقالت رئيسة قسم الفيزياء في جامعة البحرين الدكتورة حنان مبارك البوفلاسة: “إن مملكة البحرين تنتج ما كميته 1.8 مليون طن من النفايات سنوياً، وهي النسبة الأعلى خليجياً”، لافتة إلى وجود أربع شركات معتمدة من قبل المجلس الأعلى للبيئة لفرز النفايات، ومعالجة وتدوير الممكن منها.

وأشارت د. البوفلاسة إلى مبادرة جامعة البحرين لتحويلها إلى جامعة صفرية النفايات، بمعنى القضاء على النفايات بشكل كلي، لافتة إلى توفير الجامعة عدداً من الحاويات الخاصة لفرز النفايات، ومنها ما هو خاص بالأوراق، والبلاستيك، والمعادن، على أمل نشر عدد أكبر من تلك الحاويات في جميع أرجاء الجامعة وخصوصاً في ساحات التجمعات، بهدف نشر ثقافة الفرز وتقليل حجم إنتاج النفايات. وقالت: “جامعة البحرين تحتضن عدداً هائلاً من الطلبة، فإذا نجحنا في توعية هذه الشريحة الطلابية، فقد نجحنا في إرسال رسالة واضحة إلى المجتمع بأهمية المحافظة على البيئة والقضاء على النفايات”.

وأضافت “هناك مبادرات وجهود شخصية من أفراد في المجتمع، يسعون إلى فرز النفايات، وهو دليل على وجود ثقافة فرز النفايات في المجتمع البحريني”.

واستعرض الباحثون المتحدثون خلال جلسات المنتدى أهم الطرق المستخدمة في إدارة النفايات، على اختلاف أنواعها، وجدوى تطبيقها في مملكة البحرين.  

جامعة البحرين (ياسمين خلف)
2 فبراير 2020م

أكدت دراسة أجريت في جامعة البحرين، الدور الحاسم الذي تلعبه استراتيجية العلامة التجارية في تعزيز الميزة التنافسية للمؤسسات، مشيرة إلى تأثير ذلك في مستوى الاحتفاظ بالموظفين على اختلاف تسلسلهم الهرمي بالمؤسسات.

وتوصّلت الدراسة إلى أثر اتباع استراتيجيات تعزيز القدرة التنافسية في تطوير العلامة التجارية لأصحاب الأعمال، من خلال الاعتماد على خطط طويلة الأجل لزيادة الاحتفاظ بالمواهب ضمن معادلات الإنتاجية والربحية للمؤسسات.

والدراسة – التي أجرتها الباحثة في كلية إدارة الأعمال بالجامعة الطالبة شريفة جلال الخاجة كجزء من متطلبات نيل درجة الماجستير في الإدارة والتسويق – عنونت بــ “العوامل التي تؤثر على العلامة التجارية لصاحب العمل في القطاع المصرفي” طبقت على أحد المصارف في مملكة البحرين وأوصت بأهمية تعزيز الاستراتيجيات التنافسية، وتحديد استراتيجية واضحة لزيادة قوّة الجذب، مع تحويل إستراتيجية الاستبقاء كشكل من أشكال التَّسويق من خلال تعزيز الاستراتيجيات التنافسية، وتطوير سياسات ومعايير الموارد البشرية لتمكين الموهوبين من البقاء أطول فترة ممكنة، إذ تعتبر واحدة من أكثر الاستراتيجيات الموصى بها لاكتساب قيم فردية وتنظيمية أعلى.

وبينت نتائج الدراسة أن الشركات الجيدة تعتمد بشكل أساسي على قدرة قادة الموارد البشرية على الاحتفاظ بالموظفين الموهوبين، بما قد يؤدي إلى اكتساب المؤسسة مستوى عالياً من الميزة التنافسية بين الشركات. كما أن وضع استراتيجية للعلامة التجارية تبني هوية صورة المنظمة، مؤكدة حاجة المنظمات إلى إعادة توجيه جهودها لاستبقاء المواهب بدلاً من فقدانها، لجني أعلى قدر من النتائج، والمكاسب والأرباح، وأهمية الاهتمام بالعلامة التجارية لضمان وفرة الموارد البشرية الموهوبة.

وتكونت لجنة المناقشة من الأستاذ الدكتور خالد بوبشيت في جامعة الملك فهد للبترول والمعادن بالمملكة العربية السعودية ممتحناً خارجياً، وأستاذ قسم الإدارة والتسويق بكلية إدارة الأعمال في جامعة البحرين الأستاذ الدكتور عادل إسماعيل العلوي ممتحناً داخلياً، وأشرف على الدراسة الأستاذ المشارك في قسم الإدارة والتسويق بكلية إدارة الأعمال في جامعة البحرين الدكتور ماكاراند أوباديايا.  

جامعة البحرين (ياسمين خلف)
23 فبراير 2020م

أوصت دراسة أجريت في جامعة البحرين، بضرورة إعادة مراجعة قانون إجازة الأمومة وساعات الرضاعة في مملكة البحرين، وذلك بعد أن أكدت الدراسة انخفاض معدل انتشار الرضاعة الطبيعية بين الأمهات العاملات، وتسجيلها نسب أقل من المعدل المُوصى به من قبل منظمة الصحة العالمية. 

ووجدت الدِّراسة التي عنونت بــ “تأثير ساعات الأمومة والعوائق التي تحول دون الرضاعة الطبيعية الحصرية بين الأمهات العاملات في البحرين”، إن من أهم المعوقات الرئيسية لمواصلة عملية الرضاعة الطبيعية، هو انخفاض منسوب إدرار حليب الثدي بعد العودة للعمل، وعدم وجود فترة استراحة كافية لعملية شفط حليب الثدي في مقار العمل، وعدم توافر الأماكن المخصصة لذلك، والحرمان من ساعات الأمومة، مؤكدة أن شفط حليب الثدي في المنزل زاد من فرص مواصلة عملية الرضاعة الطبيعية بعد العودة للعمل، موصية بضرورة توفير التسهيلات لذلك، كإنشاء أماكن خاصة في العمل لدعم الرضاعة الطبيعية، لمساعدة الأمهات على مواصلة عملية الرضاعة الطبيعية.

وتوصّلت الدراسة إلى أن 34.7% من الأمهات لازلن يمارسن الرضاعة الطبيعية قبل عودتهن للعمل، وأن 16.6% من عينة الدراسة واصلن الرضاعة الطبيعية بعد عودتهن للعمل، واستعملت 42% من الأمهات التغذية المختلطة، فيما توقفت 41.5% من الأمهات تماماً عن الرضاعة الطبيعية بعد عودتهن للعمل.
وأوضحت الدراسة بأن الأمهات ممن باشرن العمل بعد إجازة الأمومة (60 يوماً) أو بعد 3-4 أشهر، هن أكثر عرضة بـ 7.2 مرات أو 3.5% لاستخدام التغذية المختلطة، تعويضاً عن الرضاعة الطبيعية.

وطبقت الدراسة – التي أجرتها الباحثة في قسم علوم الحياة في كلية العلوم بجامعة البحرين الطالبة زينب علي زهير كجزء من متطلبات نيل درجة الماجستير في التغذية والنظم الغذائية – على 386 أمّاً بحرينية عاملة، لديهن أطفال تتراوح أعمارهم ما بين شهرين إلى 24 شهراً.

وتكونت لجنة المناقشة من رئيس قسم مكافحة الأمراض في إدارة الصحة العامة في وزارة الصحة الدكتور عادل سلمان الصياد ممتحناً خارجياً، واستاذ الكيمياء الفيزيائية في كلية العلوم في جامعة البحرين الأستاذ الدكتور محمد سليم أختر ممتحناً داخلياً، وأشرف على الدراسة كل من الأستاذة الدكتورة خديجة عبدالله زينل، والأستاذ المساعد في قسم الرياضيات والإحصاء في جامعة البحرين الأستاذ الدكتور مريم أحمد المناعي.

جامعة البحرين (ياسمين خلف)
9 فبراير 2020م

أوصت دراسة أجريت في جامعة البحرين، المراكز الطبية الخاصة بالعناية بالأطفال الخدّج (حديثي الولادة) بضرورة اقتناء جهاز تحليل الحليب البشري، لتدعيم الحليب وفقاً لتوصيات الجمعية الأوروبية لأمراض الجهاز الهضمي للأطفال والكبد والتغذية ESPGHAN.

ووجدت الدراسة التي عنونت بــ “تأثير تركيب الحليب البشري في النمو وزيادة الوزن لدى الأطفال الخدَّج”، أن الأطفال ممن تم تغذيتهم بالحليب الذي يحمل معدلات بروتين وكربوهيدرات ضمن المستويات الموصى بها لدى ESPGHAN، وبنسبة الدهون الكلية المنخفضة عن المعدل، أدت إلى زيادة وزن الأطفال بشكل أفضل.

وتوصّلت الدراسة إلى أن محتوى البروتين في الحليب له علاقة كبيرة بنوع الولادة، إذ وجدت الدراسة أن نسبة البروتين في عينات حليب الأمهات الواضعات بولادة طبيعية أعلى مقارنة بحليب الأمهات الواضعات عن طريق العمليات القيصرية.

كما وجدت الدراسة – التي أجرتها الباحثة في قسم علوم الحياة في كلية العلوم بجامعة البحرين الطالبة بتول عبدالوهاب أحمد كجزء من متطلبات نيل درجة الماجستير في التغذية والنظم الغذائية – أن الأطفال الخدَّج يفشلون في تحقيق معدلات النمو الموصى بها، على الرغم من أن قيمة الطاقة كانت أعلى من القيمة المفترضة، التي ترتبط بشكل إيجابي مع كمية الدهون الكلية التي يحصل عليها الطفل، حيث ترتبط نسبة الدهون بشكل سلبي بعمر الطفل ووزنه عند الولادة.

وتم من خلال الدراسة تحليل عينات حليب 14 أمّاً وضعن أطفالاً خدَّجاً في مجمع السلمانية الطبي، ومستشفى قوة دفاع البحرين، ومستشفى الملك حمد الجامعي، حيث تم خلالها تحليل البروتين والدهون الكلية والكربوهيدرات الكلية. كما تم قياس الوزن بشكل يومي، ومحيط الرأس والطول بشكل أسبوعي  لـ17 رضيعاً (عمر الحمل أقل من 32 أسبوعاً عند الولادة، أو وزن الولادة أقل من 1500 جم)  وعلى إثرها تم حساب معدلات النمو.
وتكونت لجنة المناقشة من الأستاذ المشارك ورئيس قسم طب الأطفال في كلية الطب في جامعة الخليج العربي الأستاذ الدكتور عبدالعزيز الأمين محمد ممتحناً خارجياً، والأستاذ المساعد في قسم علوم الحياة في كلية العلوم في جامعة البحرين الدكتور سيمونيه بيرنا ممتحناً داخلياً، وأشرف على الدراسة الأستاذ المشارك في قسم علوم الحياة في كلية العلوم في جامعة البحرين الأستاذة الدكتورة أفنان محمود فريجة.